五年级下册数学一课一练第二单元分数的意义和性质青岛版含答案.docxVIP

第二单元 分数的意义和性质 第1课时 分数的意义 1.看图完成下面各题。 （1）把一块饼平均分成2份，每份是它的 。 （2）把一张正方形的纸平均分成4份，每份是它的 ，3份是它的 。 （3）把一条线段平均分成5份，每份是它的 ，4份是它的 。 2.把全班学生平均分成6组，一个组的人数是全班人数的 ，两个组的人数是全班人数的 。单位“1”是 。 3.eq \f(8,10)是把单位“1”平均分成 份，表示这样的 份的数。 4.用分数表示下面各图中的涂色部分. （ ） （ ） （ ） （ ） 5. 在括号里填上适当的数。 eq \f(5,8)中有( )个eq \f(1,8) 2里面有( )个eq \f(1,3) 121个eq \f(1,11)是（ ） 6.连线。 eq \f(12,13) eq \f(5,6) eq \f(22,7) eq \f(11,40) eq \f(28,35) eq \f(20,12) eq \f(47,4) eq \f(7,7) [来源:Zxxk.Com] 真分数 假分数 第2课时 分数与除法的关系 一、填空： 1.eq \f(5,8) = ÷ 15÷（ ）=eq \f(( ),15) = 0.6 2.把8米长的绳子平均分成5份，每一份是8米的 ，每份是 米。 3.1千克的eq \f(2,3)与2千克的 相等。1米的eq \f(5,8)和5米的 相等。 4.把5千克的油平均装入9个瓶子里，平均每瓶重多少千克？算式是 ，结果是 千克。 二、在括号里填上适当的分数。 3厘米=（ ）分米 20分=（ ）时 57cm=( )dm 123ml=( )L 13平方分米=（ ）平方米 三、用分数表示下面各式的商。 3÷11= 13÷15= 5÷23= 4÷35= 17÷30= 7÷40= 四、把下列分数写成除法形式。 1.eq \f(2,3) =（ ）÷（ ） 2.eq \f(7,12) =（ ）÷（ ）[来源:学科网] 3.eq \f(4,5) =（ ）÷（ ） 五、一项工程必须在20天完成，平均每天完成全部工程的EQ \f(（　）,（　）)。9天完成这项工程的EQ \f(（　）,（　）)。11天完成这项工程的EQ \f(（　）,（　）)。 六、一辆汽车4分钟行驶了3千米，平均每分钟行驶（ ）千米，平均每行驶1千米用（ ）分钟。 一块地共有5公顷，平均分给8个农户种蔬菜。每户分得这块地的几分之几？每户分得多少公顷？ 八、五(4)班有学生48人，三好学生有31人，三好学生的人数占全班人数的几分之几？ 第3课时 分数的基本性质 填空 1.把eq \f(5,12)的分子扩大3倍，要使分数的大小不变，它的分母应该 。 2.把一个分数的分子扩大5倍，分母除以5，这个分数的值就 。 3.eq \f(2,7) 的分母增加14，要使分数的大小不变，分子应该增加 。 4.一个分数的分子扩大10倍，分母缩小到原来的eq \f(1,10)是eq \f(10,19) ，原分数是 。 5.eq \f (3,5) = eq \f(3×（ ）,5×4) = eq \f(（ ）,20) eq \f(20,25) = eq \f(（ ）,25÷（ ）) = eq \f(（ ）,（ ）) 二、判断（对的打“√”，错的打“