五年级下册信息技术教案5可爱的猫咪重庆大学版2.docVIP

五年级下册信息技术教案5可爱的猫咪重庆大学版2.doc

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
5 可爱的猫咪 1教学目标 ?知识目标: 通过“画”一幅水墨画小猫咪,掌握Photoshop cs 6.0中画笔的选择、不透明度及动态画笔的设置。 ?? 能力目标: 让不同层次学生的学习成果得到展示的机会,充分体会到创造的乐趣和成功的喜悦,最终达到善学、乐学的目的。 ? 情感目标: 让学生在画的过程中体验一种新的绘画形式,从而丰富学生的平面视觉艺术创作手段,并鼓励学生将其运用到生活实践中。 2、培养学生的探究精神、创新意识; 2学情分析 孩子们在美术课上已经初步接触过水墨画,对水墨画浓淡粗细特点有所了解,而且有一定的美术功底。但一个班几十个孩子绘画功底可能会参差不齐、使用计算机的能力也可能有高有低。 3重点难点 教学重点: 掌握画笔的选择、不透明度及动态画笔的设置,体验用Photoshop cs 6.0在电脑上“画”中国写意画。 教学难点: 用鼠标“画”小猫咪。 4教学过程 4.1教学活动 活动1【导入】一、激趣导入 师:平常我们画水墨画是用毛笔、水、墨在宣纸上作画,今天请大家欣赏几幅电脑水墨画。 播放水墨画欣赏,定格水墨画猫咪图。课件出示课题。 活动2【活动】二、探究互动 师:孩子们,敢挑战吗??尝试任务一吧! 一?任务一:设置画笔 (屏幕出示任务一:设置画笔??①单击选择“画笔”工具。②单击选择“画笔”类型。③选择“画笔”大小为“柔角17像素”。④单击小三角到75%处。)? 学生根据书上的步骤自主尝试设置画笔,注重小组合作。教师巡视。 抽生演示并讲解。 教师小结:选择“画笔”类型、设置不透明度为75%。(粘贴板书:画笔类型?不透明度) 设问:小猫咪各个部位不透明度相同吗?(生答:不同)继续挑战任务二! 二?任务二:选择不同的“画笔柔角像素”作画 出示任务二:选择不同的“画笔柔角像素”作画?? ①画布上方拖动鼠标,画出猫耳朵。再将“画笔”大小调整为“柔角35像素”,画出头顶。 ②将“画笔”大小调整为“柔角5像素”,画出猫的眉毛。 ③将“画笔”大小调整为“柔角17像素”,设置前景色为红色,在双眉中间单击鼠标,画出猫的鼻子。 ④将“画笔”大小调整为“柔角35像素”,设置前景色为黑色,在鼻子下方画出猫的两只前爪。 ⑤将“画笔”大小调整为“柔角45像素”,不透明度设为45%,画出猫的身子。) 学生自主探究,注重小组合作。教师巡视。 教师演示并讲解。 师:孩子们,仔细看看这只猫还缺少什么?(生答:尾巴、爪子、胡须)现在我们要请出新的法宝“动态画笔”!?? 引导学生探究动态画笔的设置和使用。? ?激流勇进是我们的风格,任务三在等着你们呐! 三?任务三:探究“动态画笔”的设置及使用 出示任务三:探究“动态画笔”的设置及使用 ⑥设置“动态画笔”参数:选择“其他动态”,控制设为渐隐,参数为40。 ⑦将“画笔”大小调整为“柔角35像素”,画出猫尾巴。 ⑧将“画笔”大小调整为“尖角3像素”,不透明度设为60%;?设置画笔参数:选择“其他动态”,控制设为渐隐,参数为60,画出猫的胡须。 ⑨将“画笔”大小调整为“尖角3像素”,不透明度设为90%;?设置画笔参数:选择“其他动态”,控制设为渐隐,参数为10,画出猫的爪子。)?? 学生互动探究,合作完成。教师巡视。抽生汇报。 学生继续完成猫咪图,师生小结。 活动3【练习】三、作品展评 出示学生作品,学生自评、互评、师评。在猫咪图上添加上适当的场景。 2、拓展延伸 ? (出示拓展水墨画课件)师:通过努力,我们还可以画出更美的电脑水墨画,传承并发扬光大中国的传统文化! 3、全课总结 ?? 师:今天我们一起学习了哪些知识?

文档评论(0)

高江辉 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档