利用模糊综合评判设计的教学质量评价系统.docxVIP

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目录 一 、 模 糊 综 合 评 判 简 介 ......................................................................................................1 模 糊 综 合 评 判 的 定 义 .................................................................................................1 模 糊 综 合 评 价 模 型 的 提 出 ........................................................................................1 单 因 素 评 价 . ...................................................................................................................1 多 因 素 综 合 评 价 ..........................................................................................................1 模 糊 综 合 评 价 的 应 用 . ................................................................................................2 应 用 价 值 . ...........................................................................................................................2 客 观 、 全 面 地 评 价 学 校 教 学 质 量 . .........................................................................2 为 教 学 规 划 、 管 理 、 发 展 , 提 供 科 学 化 的 决 策 依 据 . ....................................2 模 糊 综 合 评 价 系 统 的 提 出 ......................................................................................3 系 统 的 结 构 与 功 能 ......................................................................................................3 软 件 系 统 流 程 ..............................................................................................................3 系 统 基 本 结 构 ..............................................................................................................4 事 实 数 据 库 . ...................................................................................................................4 权 重 库 . ...........................................................................................................................4 数 据 管 理

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