五年级下册信息技术教案4.13让演示文稿有声有色浙江摄影版.docVIP

13 让演示文稿有声有色教学目标 ?知识目标:学会建立和保存PowerPoint演示文稿 掌握添加幻灯片、在幻灯片插入图片、文本框和掌握在幻灯片中插入影片、声音、艺术字等对象的方法等基本操作。??能力目标:通过成语故事“狐假虎威”配音、配视频情景创设,自学培养学生对信息搜集、选择、整合信息和自主学习的能力。 通过小组学习、自己发现问题、解决问题,培养学生合作学习和研究性学习的能力。?情感目标:以众所周知的“狐假虎威“”故事为载体,以创新的故事续编为悬念,寓教与学,寓学与乐,极大激发学生兴趣,创造能力和创新能力。 2学情分析 在学生兴趣方面上,通过创新的以故事为背景,极大激发和调动学生积极性;在学生基础方面上,学生对演示文稿已经熟悉,有一定基础,能够掌握声音和视频插入,注意操作细节和要领;在学生价值观上,陶冶学生情操,掌握博大精深的文化又能提高孩子的信息化视频。 3重点难点 教学重点:幻灯片中视频文件与声音文件的插入。 教学难点:插入声音和视频过程中不同插入方法和效果。 4教学过程 4.1第一学时 4.1.1教学活动 活动1【导入】教学过程 一、导入 楼老师和五(1)班同学很有缘,前面我们一起学习了第6课《让幻灯片动起来》,狐假虎威里的老虎和狐狸都动起来了,今天我们继续这个故事,大家一起来欣赏老师带来的这个演示文稿。 播放ppt(先只有声音部分) 大家欣赏完,发现和之前的小故事有什么区别? 有声音…… 对,我们小故事里的主角们开口说话了 今天我们就一起来学习第13课《让演示文稿有声有色》 板书: 二、插入音频 任务一:请同学们打开课本P39页,自学完成第一集的动画声音插入 学生尝试操作 有哪位同学可以上来演示下你的操作? 同学上来边演示操作,边讲解(教师适时讲解插入音频对话框,捎带“音频格式”的多样性 教师总结 你怎样验证你插入的声音是有效的呢 ? 同学演示方式(在音频工具播放选项卡,其中有个播放按钮,也可以验证播放效果) 楼老师已经为同学们准备了故事情节所需要的音频素材,那接下来请同学们根据故事情节的需要插入合适的音频。 三、插入视频 在插入选项卡的媒体组中,我们学习了音频按钮,那还有一个按钮是? 视频…… 楼老师为故事录制了一段总结视频,有没有同学能来试一试如何插入视频呢?(介绍视频文件知识) 接下来请同学们为故事的发展做一个总结吧(学生插入视频) 四、续写故事 欣赏完自己的作品,你有什么想说的吗? 大家能不能把这个故事再继续写下去呢?比如狐狸和老虎在森林里再次相遇会发生什么呢? 教你一招:我们可以单击音频按钮下方的倒立三角形,出现下拉菜单,选择其中的“录制音频”选项进行自由录音。 请同学们完成续写故事,可以同桌合作,也可以一人独立完成。 五、上交作品 展示作品 六、小结 通过今天的学习你有什么收获?你还有什么问题吗?