在幻灯片中插入图片.docVIP

PowerPoint PowerPoint 输入文字插入声音、影片认识界面菜单功能 输入文字 插入声音、影片 认识界面 菜单功能 插入图片 插入图片 创作自己的作品 创作自己的作品 《在幻灯片中插入图片》教学设计 蒋葛刘 教学目的与要求： 1．掌握在幻灯片中插入图片文件、自选图形的基本操作方法。 2．使学生进一步领会利用迁移规律学习新知识的方法，提高学生的自学能力。 3．通过学习，提升学生的学习兴趣，提高学生的审美能力，培养学生发现美、创造美的能力。 教学重点与难点： 重点：插入图片文件、自选图形的基本操作方法。 难点：插入图片文件。 教学过程： 创设情境，引入任务 1.播放《喜羊羊与灰太狼》动画片头曲 2.故事引入 又是美好的一天，天气晴朗，天上飘着几朵白云。瞧，羊村的里可热闹了。他们在踢足球呢，你认识这些小羊们吗？懒羊羊今天可没偷懒，他一脚就把球踢了出去。可是，太用力了，球滚到了远处的草丛中，不见了。 二、任务驱动，自主探究 1.喜羊羊：球没了，怎么办呢？小朋友们能帮我们再找个球吗？ 慢羊羊：我可是羊村里最聪明的呢！遇到问题就找我呀。就不知道小朋友们能不能帮我的忙了！ 任务一：帮帮忙！——插入自选图形 帮忙小贴士 打开电脑桌面上“喜羊羊和灰太狼”文件夹中“喜羊羊和灰太狼”的演示文稿。 去“羊村百宝箱”文件夹中找一找“找球的方法”。 （2）学生尝试操作 （3）请学生演示操作，并说说操作的过程。 （4）学生再次尝试操作，展示学生作品。 （5）我们去找球，其实就是在“喜羊羊和灰太狼”幻灯片中插入了什么呀？（插入自选图形—板书） 2.懒羊羊：我去找！我去找！ 懒羊羊还没等得及学生们找来的球，就急急忙忙的去找了，可是这是灰太狼出现了，把正在找球的懒羊羊给抓走了。 懒羊羊被抓走了，我们得想办法救他呀。同学们有办法吗？ 任务二：救救懒羊羊吧！——插入图片 （1）救命小贴士 可以先请老师帮忙想想办法。 到“羊村百宝箱”文件夹里去找一找办法吧！ （2）教师演示 （3）学生尝试操作 （4）交流经验，再次尝试操作 （5）展示学生作品 （6）我们去救，其实就是在“喜羊羊和灰太狼”幻灯片中插入了什么呀？（插入文件中的图片—板书） 3.懒羊羊终于给救回来了，村长很高兴要给每个勇敢的小羊发勋章。 任务三：发勋章喽！ 提醒小贴士 同学们能开动你们的小脑筋，怎么给其他的小羊们也发上勋章呢？ 学生自己尝试插入各种各样的自选图形 集体展示交流 4.得到勋章，大家都很开心。而且同学们也帮着找了很多球，他们又高兴的开始玩了！ 可是羊村里还有一些小羊们没来，你们能帮我们把他们请过来一起玩吗？ 任务四：请羊村里的其他小羊 学生自主选择自己想要插的图片。 展示学生作品，集体交流 三、总结 1.回顾一下，今天我们在幻灯片中插入了什么？（在幻灯片中插入图片—板书课题） 2.在操作的时候你要提醒同学们注意什么呢？ 四、拓展延伸 如果给你做这集喜羊羊和灰太狼的导演，你想故事怎么发展下去呢？ 请学生说一说，引出下堂课的内容。