五年级下册信息技术教案2.4初识PowerPoint浙江摄影版17.docVIP

4 初识PowerPoint 1教学目标 知识与技能:通过演示文稿的制作,掌握添加文字、图片、保存的方法 过程与方法:通过运用原有知识来学习使用新软件,提高知识迁移、自主学习能力 情感态度与价值观:通过观察与操作,认识PowerPoint,体验演示文稿的应用特色 2重点难点 教学重点:制作图文并茂的演示文稿 教学难点:设计个性化的演示文稿 3教学过程 3.1 第一学时 3.1.1教学活动 活动1【导入】 欣赏演示文稿作品 欣赏演示文稿范例作品一,让学生说一说这件作品是用什么软件完成的。(引出课题第4课 初识PowerPoint) 活动2【讲授】 认识PowerPoint 1.师生交流:(1)你在什么情况下使用过ppt?(2)它给你提供了哪些帮助?(3)你是怎么学会使用PPT的? 2.提出要求:今天我们就来利用ppt给自己制作一份完整的演示文稿,请学生打开ppt,认识PPT的图标。 3.介绍PPT和word的关系,比较word和PPT的界面、操作方式,小组讨论两者之间的异同之处。 活动3【练习】 制作封面幻灯片 1.出示范例作品二。主题为我的校园,主要是为介绍学校提供更大的帮助。提出问题:如果是你,你会为自己的演示文稿选择怎样的主题,师生交流。 2.出示范例作品的封面幻灯片,说一说封面幻灯片中包含了哪些素材。 3.在限定的时间内制作一张图文并茂的封面幻灯片。 4.挑选几位学生的作品,尤其关注错误点较为突出的作品(如文字颜色不合适、图文布局不合理等),请学生帮助修改,再展示几位优秀学生作品。 5.学生继续修改作品 活动4【练习】 完成成果评价单 根据评价单上的标准给自己的作品评价。 成果评价单 班级: 姓名: 你共获得____颗☆ 请制作一张图文并茂的封面幻灯片,若你已完成下列要求,请在自我评价栏中打上相应数量的☆(共10颗) 评价标准 自我评价 文字 内容科学,健康向上,有个性 (☆☆) 有标题、作者信息等文字 (☆) 文字格式设置合理,清晰 (☆☆) 图片 有合适的图片,体现主题(☆) 版面 图文并茂,搭配合理,有吸引力 (☆☆) 版面布局设计新颖,有独特性 (☆☆) 1.展示学生作品,请学生说说自己获得了几颗星,你认为自己的作品好的地方在哪里,还需要改进的地方在哪里。 2.将完成好的演示文稿以“班级+学号+姓名”为文件名保存在桌面上。 3.教师补充:每一个文件都有他自己的文件扩展名,你知道ppt的扩展名是什么吗?(.ppt和.pptx)。 活动5【活动】 小结 1.在成果评价单上你获得了几颗☆,你满意吗 2.通过今天的学习,你认为在什么情况下会使用word,什么情况下使用PPT?