第17课内战烽火学案.docVIP

南通市一初中历史学案 编号：LS810417 主备：陶蔚 审核：张仲琴 时间：201211 PAGE PAGE 1 第17课 内战烽火 【学习目标】 1、知识目标：掌握全面内战爆发前后的基本史实，包括抗日战争胜利后，美帝国主义支持国民党阴谋发动内战；全面内战的爆发；转战陕北；刘邓大军挺进大别山。 2、能力目标：通过思考“毛泽东为什么要去重庆谈判”培养学生在独立思考的基础上得出结论的能力。通过插图，培养学生识别图画的基本技能，初步具备通过图画获取知识、处理历史信息的能力，形成用图画的形式陈述历史问题的能力。 3、情感态度价值观目标：通过了解中共为争取和平民主与国民党反动派的专制独裁进行斗争的史实，使学生感知和平民主来之不易，增强学生维护和平民主的自觉性，并增强对党的热爱之情。 【学习重点】重庆谈判、挺进大别山 【学习难点】正确理解“挺进大别山”是解放军由战略防御转向全国性战略进攻的开始。 【课程标准】知道重庆谈判，理解中国共产党为争取和平民主做出的努力，认识国民党独裁内战的本质。了解中共中央转战陕北和刘邓大军挺进大别山的史实，知道人民解放战争开始转入战略进攻。 【学习过程】 知识回顾、导入新课：：同学们，到上节课为止，我们学完了第四单元—抗日战争，八年抗战中国人民付出了巨大的民族牺牲，饱受战争苦难的中国人民在取得抗日战争胜利后，最希望得到的是什么？对，是和平。然而，蒋介石却在人民最需要和平的时刻挑起了内战，再一次把中国人民推向战争的苦难之中。今天我们就来学习《内战烽火》。 二、课前导学：（温馨提示：阅读课文，边填边划，大小字图文结合，找出关键词和重点句） （一）重庆谈判 1、背景：抗战胜利后，人民渴望??????? ，但是，国民党在??????? 的支持下，阴谋发动???? 的内战。 2、目的： 蒋介石邀请毛泽东到重庆谈判的真实目的： eq \o\ac(○,1) eq \o\ac(○,2) 。 毛泽东应邀前往重庆谈判的目的： eq \o\ac(○,1) eq \o\ac(○,2) 。 3、时间： 年 4、中共代表： 、 5、结果：1945年10月10日，双方达成和平建国的“ ” （二）转战陕北 1、全面内战爆发 （1）时间： 年 月 （2）标志：蒋介石撕毁“双十协定”，对 解放区发动疯狂进攻。 2、转战陕北 （1）国民党军队20多万人，大举进攻 解放区。 （2） 、 等撤离延安后，率领中共中央和解放军总部一直转战陕北。 、 率领西北人民解放军，采用“蘑菇”战术，粉碎了敌人的进攻。 （三）挺进大别山新课标第一网 1、时间： 年夏， 2、概况： 、 率领晋冀鲁豫解放军主力，强渡黄河，进攻国统区，开辟了 根据地。 3、意义：①严重威胁了国民党的统治中心 和湖北重镇 ②人民解放军转入 。 三、课堂研讨： （1）展示交流：小组内展示交流 （2）合作探究：（温馨提示:聚沙成塔，积小成大，团结就是力量） 1、既然阻止不了内战的爆发，作为中共中央领导核心的毛泽东该不该亲自到重庆去谈判？谈谈你的看法。 2、为什么说刘邓大军挺进大别山是人民解放军转入战略反攻的开始？ 四、拓展反馈： 1.［2011·黄冈］右图，毛泽东和蒋介石在重庆的这次合影，曾使无数国人充满希望。当时，全国人民普遍希望（ ） A．外争国权，内除国贼 B．打倒列强，铲除军阀 C．停止内战，一致抗日 D．团结民主，和平建国 2、抗战胜利后，蒋介石电邀毛泽东去重庆谈判，其主要原因是（? ）　A．中共力量的壮大?????? B．国内人民要求和平　C．美国提出和平主张???? D．内战准备不充分3、既参加西安事变谈判，又参加重庆谈判的中共领导人是（ ） A．邓小平 B．周恩来 C．毛泽东 D．陈毅 4、全面内战爆发的时间是( ) A．1945年8月 B