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第1章 立体几何初步 直线与平面的位置关系综合（1）（第14课时） 一、【要求】理解空间点、线、面的位置关系. 二、【知识网络】 1、正确分析出图形的基本元素及其相互关系，能对图形进行分解、组合和变形及几何体的辩识能力． 2、考查空间几何体的点、线、面的位置关系的证明，求角和距离的要求较低. 三、【展示交流】 如图：在正方体中，为棱的中点 （1）求证： （2）求证： 四、【训练提升】 例1．如图，在三棱柱中，，分别为线段的中点． （1）求证：面； （2）求证：平面． 例2．如图，、分别为直角三角形的直角边和斜边的中点，沿将折起到的位置，连结、，为的中点． （1）求证：平面； 　 （2）求证：平面． 例3．如图是所在平面外一点， 平面，是的中点，是上的点，． （1）求证：； （2）当，时，求的长． 五、【当堂反馈】 1、平面几何知识：在矩形ABCD中，AB=1，BC=a，以BC为直径作圆O， （1）当a为何值时，AD与圆O无公共点？ AD与圆O相切(只有一个公共点)？ （2）若AD上存在两个点.使，求a的取值范围？ （3）在AD上有没有三个或三个以上的点，使它与BC的张角为直角？ 2、在矩形ABCD中，AB=1，BC=a，PA平面ABCD，若在BC上只有一个点Q满足,则a的值等于 ；若不存在Q使满足，则a的取值范围是 ；若存在两点Q使满足，则a的取值范围是 ； 六、【课堂小结】 课 外 作 业 1、直线与平面斜交，则在平面内与直线垂直的直线有 条。 2、下列正确命题的序号为 。 ① 直线； ② 直线； ③ 直线； ④ 直线. 3、a，b，c分别表示三条直线，M表示平面，下列命题正确的序号是 。 ① 若a∥M，b∥M，则a∥b； ② 若bM，a∥b，则a∥M； ③ 若a⊥c，b⊥c，则a∥b； ④ 若a⊥M，b⊥M，则a∥b. O O 4、如图，半径为1的⊙平面，, 直线， 且和⊙相切，若，则点到的距离 。 5、如图所示,E、F分别是正方形SD1DD2的边D1D、、DD2的中点, 沿SE,SF,EF将其折成一个几何体,使D1,D,D2重合,记作D。 给出下列位置关系:①SD⊥面DEF; ②SE⊥面DEF; ③DF⊥SE; AOBC④EF⊥面SED, A O B C 6、如图，⊥平面，点为垂足， 平面， ⊥．若， 则的值是 ． 7、是所在平面外一点，是点在平面内的射影， 若点到的三个顶点等距离，那么点是的 心； 若点到的三边等距离，且在内部，那么点是的 心；若、、两两互相垂直，那么点是的 心。 8、设正方体ABCD—A1B1C1D1的棱长为1 （1）A点到CD1的距离为________ ； （2）A点到BD1的距离为________ ； （3）A点到面BDD1B1的距离为________ ； （4）AA1与面BB1D1D的距离为______ 9、已知正方体，是底对角线的交点. 求证：（1）∥面； （2）面 10、如图，已知为的垂心，⊥平面，且， CBPH C B P H 11、如下图，P为△ABC所在平面外一点，PA⊥平面ABC，∠ABC=90°，AE⊥PB于E，AF⊥PC于F， 求证：（Ⅰ）BC⊥平面PAB； （Ⅱ）AE⊥平面PBC； （Ⅲ）PC⊥平面AEF. 12、在四棱锥P—ABCD中，底面ABCD是矩形，AB=2，BC=a，又侧棱PA⊥底面ABCD. （Ⅰ）当a为何值时，BD⊥平面PAC？ 试证明你的结论； （Ⅱ）当a=4时，求证：BC边上存在一点M， 使得PM⊥DM； （Ⅲ）若在BC边上至少存在一点M，使PM⊥DM， 求a的取值范围。