第八次教学设计（江苏优质资源）.docVIP

《第八次》课堂实录徐州市铜山刘集实验小学 李争师:同学们,今天,李老师给大家带来了一条谜语,看哪位同学能够先猜出谜底.看一下谜面:CAI猜谜语:小小诸葛亮独坐军中帐摆出八卦阵单捉飞来将(打一昆虫)(生猜谜语)师:对,它是蜘蛛.大家看看:CAI蜘蛛动画师:在人们的观念当中蜘蛛是一种充满智慧的虫子,它能够凭借着自己精心编制的一张网,坐享其成,享用一生,以逸待劳.但是今天,如果同学们读了《第八次》这篇课文,你会对蜘蛛有更深层的了解.它会给你一种大智慧.是一种什么样的智慧呢 请同学们打开课本,我们一起来读一读,在读书的时候我们一起完成以下学习任务:CAI自读课文,完成任务:1, 读准字音,理解词义,读通课文.2, 不理解的词句及时做上记号.3, 想一想,课文主要写了一件什么事 (师叙述学习要求,生自学课文)师:同学们语序的怎么样呀 先让我们来看一看课文中的生字词,我们一起来读一下.CAI生字词语,师带读.师:请同学们来读读这些词语吧!先自己练读,然后读给同座位的同学听.开始练吧!(生按要求练读)师:同学们,在刚才的这些词语中,有几个老师要特别的强调一下.CAI红色显示 并 苏格兰 布鲁斯 猛师:这上面的这个是并,最后的一个是猛,它们都是单独成词的,在课文当中它们出现在其他的词组当中.必备格式并不灰心,猛是猛地跳起.另外两个呢前者是苏格兰是一个外国的地