《为人民服务的政府》三维目标修改前后对比.docVIP

PAGE PAGE 2 必修二政治生活第二单元 《为人民服务的政府》三维目标修改前后对比 修改前： 知识与技能： 1．明确我国政府的性质、基本职能；理解我国政府的宗旨和对人民负责的原则；了解我国政府为公民求助或投诉提供的途径与方式。 2．明确政府依法行政的含义及其具体要求；理解政府依法行政的意义；明确政府要审慎行使权力，科学民主决策。 3．明确对权力制约和监督的必要性；明确有效制约和监督权力的关键在于建立健全制约和监督机制；了解我国的行政监督体系；明确对政府权力进行制约和监督的意义。 过程与方法： 1．从国家行使国家职能的具体事实中判断其属于何种职能。 2．学会用辩证的观点观察和认识问题，能从政治、经济、文化和公共服务等四方面认识我国政府的主要职能，既看到我国政府承担重要的职能发挥着极其重要的作用，同时又看到我国政府是有限的政府，不是全能政府。 3．用政府坚持对人民负责原则的要求分析、评价典型案例中的政府表现，分析人民与政府的关系，提高归纳与分析的能力。 4．归纳分析政府依法行政的意义，提高归纳与分析的能力。 5．提高学生自主学习、合作学习、探究学习的能力。 情感、态度与价值观： 1．体验我国政府是为人民服务的政府、是便民利民的政府，理解政府、相信政府、支持政府和监督政府的价值选择。 2．培养现代公民意识，关注我国政府的表现，参与评价政府，积极寻求政府的帮助。 3．关注政府依法行政的表现，形成符合时代精神的法治观念；了解权力的两面性，形成正确的权力观；培养行使民主监督权利的政治素养和公民意识。 修改后： 知识与技能： 1．能准确理解我国政府的性质，阐释政府的基本职能、政府的宗旨和对人民负责的原则；能说出我国政府为公民求助或投诉提供的途径与方式 2．能说出政府依法行政的含义及其具体要求；说明政府依法行政的意义；坚持政府要审慎行使权力，科学民主决策。 3．能准确解释对权力制约和监督的必要性，概述如何对权力进行监督，初步了解我国的行政监督体系，概述对政府权力进行制约和监督的意义。 过程与方法： 1．学会用辩证的观点观察和认识问题，能从政治、经济、文化和公共服务等四方面认识我国政府的主要职能，既看到我国政府承担重要的职能发挥着极其重要的作用，同时又看到我国政府是有限的政府，不是全能政府。 2．能用政府职能的知识分析、评价身边政府部门的行为；用政府坚持对人民负责的具体要求分析、评价典型案例中的政府表现，分析人民与政府的关系，从而提高归纳与分析的能力。 3．通过搜集筛选报刊、书籍、互联网上的信息，进行调查访问等，提高学生的自主学习能力；利用教材设计的活动，培养学生的合作探究学习能力和表达能力。 情感、态度与价值观： 1．体验我国政府是为人民服务的政府、是便民利民的政府，理解政府、相信政府、支持政府和监督政府的价值选择。 2．培养现代公民意识，关注我国政府的表现，参与评价政府，积极寻求政府的帮助。 3．关注政府依法行政的表现，形成符合时代精神的法治观念；了解权力的两面性，形成正确的权力观；培养行使民主监督权利的政治素养和公民意识。