第20章第04课时中位数和众数.docVIP

第 PAGE 1页 第4课时 中位数和众数 【目标导航】 1． 理解中位数、众数的概念及作用； 2． 会识别实际问题中的中位数、众数； 3． 理解平均数、中位数、众数的区别与联系； 4． 在实际生活中会灵活选用一种数据的代表来恒量一组数据． 【要点梳理】 1． 将一组数据按照由小到大(可由大到小)的顺序排列，如果数据的个数是奇数时，则处于 的数就是这组数据的中位数；如果这组数据的个数是偶数时，则中间 就是这组数据的中位数． 2． 一组数据中出现 最多的数据叫做这组数据的众数． 3． 中位数是一个位置代表值，如果已知一组数据的中位数，那么可以知道，小于等于或大于等于这个中位数的数据各占 ． 4． 数据-1,2,3,5,1的平均数与中位数之和是__ __． 5． 如果一组数据中有两个数据出现次数相同且最多，则这两个数据者是这组数据的 ． 6．数据3，4，3，2，5，4，5，4，4，1中，中位数是____，众数是____． 【问题探究】 例1．在一次科技知识比赛中，一组学生成绩统计如下表： 分数 50 60 70 80 90 100 人数 2 5 10 13 14 6 求这组学生成绩的中位数． 【练习】： 1．2006年2月23日《南通日报》公布了2000年— 2005年南通市城市居民人均可支配收入情况(如图)，根据图示信息： (1)求南通市城市居民人均可支配收入的中位数； (2)哪些年份南通市城市居民人均可支配收入比上一年增加了1 000元以上？ 例2 七(1)班四个绿化小组植树的棵数如下：10，10，x，8，已知这组数据的众数和平均数相等，求这组数据的中位数． 员工 职员D 职员E 职员F 职员G 工资 1100 1100 1100 500 【练习】： 1．从甲、乙、丙三个厂家生产的同一种产品中各抽取8件产品，对其使用寿命跟踪调查，结果如下(单位：年)： 甲：3、4、5、6、8、8、8、10 乙：4、6、6、6、8、9、12、13 丙：3、3、4、7、9、10、11、12 三个厂家在广告中都称该产品的使用寿命是8年，请根据结果判断厂家在广告中分别运用了平均数、众数、中位数中的哪一种集中趋势的特征数？ 例3．某公司员工的月工资情况统计如下表： 员工人数 2 4 8 20 8 4 月工资(元) 5000 4000 2000 1500 1000 700 (1)分别计算该公司月工资的平均数，中位数和众数； (2)你认为用(1)中 计算出的哪个数据来代表该公司员工的月工资水平更为合适？请简要说明理由； (3)请画出一种你认为合适的统计图来表示上面表的数据． 【练习】： 1．(2009．铁岭)数据21，21，21，25，26，27的众数、中位数分别是( ) A．21，23 B．21，21 C．23，21 D．21，25 【课堂操练】 1． 一个射手连续射靶22次，其中3次射中10环，7次射中9环，9次射中8环，3次射中7环．则 射 中环数的中位数和众数分别为（ ） A．8，9 B．8，8 C．8．5，8 2． 已知一组数据-2，-2，3，-2，-x，-1的平均数是-0.5，那么这组数据的众数与中位数分别是（ ） A．-2和3 B．-2和0.5 C．-2和-1 3． 对于数据3，3，2，3，6，3．①这组数据的众数是3；②这组数据的众数与中位数的数值不等；③ 这组数据的中位数与平均数的数值相等；④这组数据的平均数与众数的数值相等，其中正确的结论 有（ ） A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 4． 由小到大排列一组数据a1、a2、a3、a4、a5，其中每个数据都小于零，则对于样本a1、a2、－a3、 －a4、－a5、0的中位数可表示为（ ） A． B． C． D． 5． 数据3、1、-2、5、3的平均数是 ，中位数是 ，众数是 6．某公司的33名职工的月工资（以元为单位）如下： 职员 董事长 副董事长 董事 总经理 经理 管理员 职员 人数 1 1 2 1 5 3 20 工资 5500 5000 3500 3000 2500 2000 1500 该公司职员月工资的中位数是 ，众数是 7．公园里有甲、乙两群游客正在做团体游戏，两群游客的年龄如下：（单位：岁） 甲群：13、13、14、15、15、15、1