李楼镇义务教育均衡发展汇报材料.docVIP

优化农村教育资源配置，推动义务教育科学发展 李楼镇义务教育均衡发展工作汇报材料 一、李楼镇义务教育均衡发展现状简介 李楼镇位于老河口市东南郊的城乡结合部，版图面积89.4平方千米。据第六次全国人口普查统计：全镇辖22个村民委员会、1个居民委员会、180个村民小组，户籍人口4.2万人，乡村常住人口3.57万人。截止2013年秋季，全镇有定点中小学3所，其中：初级中学1所，完全小学2所（含7个教学点）。 改革开放以来，李楼镇教育工作取得了长足的发展与进步。1996年，李楼镇顺利通过省政府的检查验收，成为基本普及九年义务教育的合格单位。1996——2001年，李楼镇实施第一轮中小学布局调整，由3所中学、22所小学的布局结构调整成为2所中学、10所小学的布局结构。2006——2008年，李楼镇实施以农村寄宿制学校建设为核心的第二轮中小学布局调整，形成了目前的中小学布局结构。长期以来，李楼镇认真贯彻落实教育优先发展的战略地位，不断深化教育改革，努力实施素质教育，全面提高教育水平。2010年李楼镇启动义务教育均衡发展工作，2013年进入义务教育均衡发展的攻坚阶段。目前，李楼镇三所定点学校的基本情况如下： 贾湖中学：2013年秋在校学生995人，班平49人；专任教师68人，专任教师学历合格率100%，高于规定学历的教师57人，中级以上专业技术职务教师62人，师生比1/14.6；学校占地面积26668㎡，生均用地面积26.8㎡，校园绿化面积占校园总面积的34.75%；教学及辅助用房面积3055㎡，生均教学及辅助用房面积3.07㎡；体育运动场面积10320㎡，生均运动场面积10.37㎡；跑道300m，田径场1个，篮球场2个，排球场1个；教学仪器设备值813327元，生均817.41元；理化生实验室3间、体音美器材室3间，器材设施达标；计算机教室1间，计算机50台，每百名学生拥有计算机5.03台；多媒体教室17间；图书52735册，生均图书53册。 李楼小学：2013年秋在校学生772人，班平45人；专任教师80人，专任教师学历合格率100%，高于规定学历的教师36人，中级以上专业技术职务教师50人，师生比1/9.65；学校占地面积19292㎡，生均校园面积25㎡；校园绿化面积7481㎡，绿化率38.78%；教学及辅助用房面积3083㎡，生均教学及辅助用房建筑面积3.99㎡；体育运动场面积8900㎡，生均运动场地面积11.53㎡；跑道200m，田径场1个，篮球场1个，排球场1个；教学仪器设备值353020元，生均457.28元；科学教室1间、体音美器材室3间，器材设施达标；计算机教室1间，计算机50台，每百名学生拥有计算机6.48台；多媒体教室11间；图书23160册，生均图书30册。 白莲小学：2013年秋在校学生575人，13个教学班，班平44人；专任教师42人，专任教师学历合格率100%，高于规定学历的教师35人，中级以上专业技术职务教师27人，师生比1/13.6；学校占地面积20010㎡，生均用地面积34.8㎡，校园绿化面积占校园总面积的42.49%；教学及辅助用房面积4092㎡，生均教学及辅助用房面积7.12㎡；体育运动场面积5000㎡，生均运动场地面积8.70㎡；跑道200m，田径场1个，篮球场2个；教学仪器设备值267530元，生均465.27元；科学教室1间、体音美器材室3间，器材设施达标；计算机教室1间，计算机45台，每百名学生拥有计算机7.83台；多媒体教室1间；图书17825册，生均图书31册。 经过几年的努力，李楼镇义务教育均衡发展工作取得了决定性成绩，长期存在的影响李楼镇义务教育均衡发展的问题基本得到解决，各项指标不仅数量上符合要求，而且从根本上提升了品质，李楼镇基本上实现了义务教育均衡发展。 二、优化农村教育资源配置的方法措施 （一）提高认识明确目标，强抓机遇促进发展： 1、为确保全镇在2013年实现义务教育均衡发展的目标，2012年10月李楼镇人民政府印发了《关于进一步推进义务教育均衡发展工作的实施意见》和《关于成立推进义务教育均衡发展工作领导小组的通知》，李楼镇中心学校也相继印发了《关于推进义务教育均衡发展工作的实施方案》、《李楼镇迎接省义务教育均衡发展验收工作的实施方案》、《关于认真落实推进义务教育均衡发展学校建设路线图计划的通知》等文件，李楼镇干部教师进一步提高了认识，明确了目标，抓住了工作重点，落实了工作责任，为实现义务教育均衡发展奠定了基础。 2、李楼镇中小学基础设施薄弱、校舍陈旧不够用、教育技术装备落后、体育运动设施简陋、校园文化设施档次低等问题，引起了市教育局和李楼镇党政领导的高度重视。李楼镇中心学校的主要领导适时把握机遇，充分发挥自身的主观能动性，认真作好工作，争取领导支持，争取建设项目，争取资金投