苏教版四年级上册语文教案练习六.docVIP

练习6教学目的：1、处处留心，读短文，理解诚信对于做人的意义。2、读读背背，积累成语。3、写好钢笔字。4、做做说说，学会搜集和处理资料。教学重点、难点：处处留心，做做说说课时安排：两课时 第一课时 总第 课时教学目的：1、处处留心，读短文，理解诚信对于做人的意义。 2、读读背背，积累成语。 教学重点、难点： 明白诚信的可贵和重要。 教学过程： 一，自由读短文，要求：1，读通读顺，划出疑问处2，了解短文写了一件什么事？二，学短文：1，指名回答：短文写了一件什么事？2，分小组探讨：哥俩生意破产的主要原因是什么？指名回答3，联系自己的生活和相关人和事，谈谈自己的感受4，完成课后练习，集体订正 A 红火——兴隆 B 物美价廉之兄弟俩原来卖的酒很醇很香，但一点也不贵。 C “我们最值钱的东西”指兄弟俩原先做生意能成事，守信用。 弟弟可能会说:“我明白了，做生意最重要的是诚信，不能欺骗买东西的人啊。”三，学名言：1，自由朗读名言，你对哪一句感受最深？谈谈你的感受2，试背诵名言四，成语积累：1，学了本单元的几篇课文后，你们悟道了什么？（人与人之间应该信任、互助、亲密合作。）2，读读成语，注意读准字音3，查阅词典，结合实际，说说你对成语的理解 肝胆相照：比喻真心相见，赤诚相待。 开诚相见：跟人接触时，坦白直率。 同舟共济：同乘一条船过河，比喻团结一致，共同战胜困难。 心照不宣：彼此心里明白而不需要说出来。 志同道合：志向相同，意见相合。 亲密无间：形容非常亲密，没有任何隔阂。 荣辱与共：光荣和耻辱一同承担。 唇亡齿寒：嘴唇没有了，牙齿就会觉得冷。比喻关系密切，利害相关。二，分组读背成语1，教师巡视检查2，小组竞赛三，写好钢笔字1，观察范字，要注意的笔画2，练习写钢笔字 教学后记：  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 第二课时 总第 课时 教学目的： 1、写好钢笔字。 2、做做说说，学会搜集和处理资料。 教学重点、难点： 　 做做说说，学会搜集和处理资料。 教具、学具准备： 展示平台、投影仪。 教师课前应搜集核潜艇的有关资料，了解有关核潜艇的知识，并能熟练介绍给学生。 教学过程： 一、写好钢笔字 1读“我的发现” 了解写字重点： “广”字头的写法 2指导写字 师范写 学生照样子书写 3评比 明确写字要求 照样子进行描红及临写 进一步明确如何写好这一类的字 二、口语交际 1．指名读本次说话要求 2．指导 （1）帮助学生弄清本题的要求是什么?（复述老师所讲的内容） （2）师生共同讨论复述的注意点： ①认真观察图画，仔细听老师介绍； ② 按照提示作相应的复述； ③ 复述时内容要正确，语句要通顺，条理要清楚。 （3）教师指图介绍核潜艇的特殊性以及它能完成的军事任务。 3．练习。 （1）出示提示（1），请学生自由复述。 （2）同桌互查练习复述。 （3）指名复述，师生共同评价。 （4）同样方法练习复述提示（2）。 4．反馈。 每组选择两名同学上台前指图复述，全班评价，表扬优秀的学生 教学后记：