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让我们一起行动！！！ 高一（10）班家长会 2011年5月14日 精心规划，家校同心，走向成功 尊敬的各位家长： 大家好！首先，请允许我代表高一（10）班的全体教师对你们的到来表示热烈的欢迎！非常感谢您在百忙之中能抽出时间来参加学生在文理分科和分班后的第一次家长会。本次家长会是在本学期期中考试后召开的，目的是通过本次家长会的召开，能增进家长与老师的交流与了解，（因为到现在为止，有些家长可能连自己的孩子在哪个班，班主任是谁还没有搞清楚）同时也让家长能知晓，了解孩子在校的学习情况，以及学校和老师对学生及家长的一般要求，学校在孩子的教育方面还需要家长配合的地方。总之，孩子的成长需要家校双方共同的努力，因此，经常的，多层次的，全方位的交流与沟通是必要的，也是必须的。 一、家长会流程： 1、班级基本情况及现状介绍 2、本次期中考试基本情况的介绍和表彰 3、分班至今存在和暴露出来的共性问题 4、希望家长配合的地方（对家长的期许和建议） 1、班级基本情况及现状介绍 经过文理分科后的高一（10）班，共49人，其中，女生34人，男生15人。其中 纯文科生39人，艺术生（学习演播导）10人，是一个文科生和艺术生共同组建的班级。组建班级时，学校为了促进同类班级之间的竞争和班级内部的良性发展，为了促进全体学生的共同发展，采取的是平行分班，因此现在高一年级（民族）两个文加艺的班级是没有快慢班级之分的。在本班，各种层次的学生都有。但学生进校时位置值普遍偏低，知识基础普遍偏弱，是一个必须承认的事实。本班绝大部分学生性格比较外向活泼，个性鲜明，乐观向上，有较强的班集体荣誉感；自律意识、自制能力普遍不强，但是基本上都能在老师和班干部的帮助下，遵规守纪；同学之间能够和睦友好相处，师生关系比较融洽，课堂气氛比较活跃。可以说，现在的高一（10）班是一个有活力、有朝气、团结的、和谐的向上的集体。 2、本次期中考试基本情况的介绍和表彰 总体评价：因为是分班之后的第一次考试，和以往的情况缺乏可比性，但横向对比 ，在年级同类型班级中处于领先。 但是，也充分暴露出了一些问题和不足！ A.最高分：本班最高分455.5分，在全年级321名学生中排名第10名； B.平均分：本班语文数学历史地理在同类班级对比中有一定优势 C.高分层：400分以上的本班共11人，在同类班级中领先。 在全年级300多名学生中；作为民族中学的平行班，有5人进入年级前50名，12人进入年级前100名。 。 期中考试表彰 一、总分前十名： 1、刘黎 2、肖畅 3、江明霞 4、熊思瑶 5、李昕 6 管荣锋 7、卢嫚 8、郝梦 9、刘星 10、李琪 二 总分年级排名前50名：刘黎（10） 肖畅（19） 江明霞（33）熊思瑶（46）李昕（49） 三、单科第一名： 语文：肖畅111分 数学：熊思瑶107分 英语：卢曼109分 政治：肖畅75分 历史：徐磊75分 地理：江明霞63分 期中考试表彰 四、综合表现最佳的几 位同学： 肖畅 刘黎 熊思瑶 管荣锋 刘星 吴利玲 王露（学习态度好 遵守校纪校规好 劳动积极 工作认真负责 能主动服务班级 服务同学 五 最佳进步奖 周阳 该同学无论是在学习态度 还是行为习惯 还是学习成绩上 较上学期均有很大进步（班级第11名 年级第84名） 5、分班至今存在和暴露出来的共性问题 1学习方面① 初、高中角色的转换问题依然存在（部分家长也存在哦！）主要是学习观念和学习方法上的； ② 基础知识很薄弱、主要是表现在数学和外语两大学科上（听不懂 不听） 导致偏科严重 两级分化严重； ③ 自律、自学意识、习惯和能力亟待培养和提高； ④ 思想上不稳定、时有波动，难以真正投入到高中学习中来； ⑤ 学生大多不善于正确、客观的评价自己； ⑥ 部分学生心理压力较大、存在一定的心理问题 主要是缺乏信心； 2 行为习惯方面 1穿着打扮不符合学校要求（校服 三饰佩戴） 2部分学生不遵守校纪校规： 迟到 旷课 上课不听讲 讲与课堂无关的话 做与课堂无关的事 睡觉 看小说 玩手机（游戏 聊天上网） 3早恋苗头初现 6、希望家长配合的地方（对家长的期许和建议） -----了解 观察 鼓励 沟通 ①家长要了解学校对学生的要求（三饰 作息时间 手机等），积极配合学校做好工作； ② 家长要正视学生成绩的变化，不要简单、盲目的烦躁；要更加关注分数、成绩背后的东西和某些现象，重过程 多做原因分析； ③ 家长有必要了解和掌握基本的学习规律，注重学习习惯和学习能力的培养，帮助孩子养成良好的学习习惯；（比如说学习的几个环节） ④ 多鼓励、沟