五年级上册英语教案Unit 6 In a nature park . Part A Let’s talk人教版PEP.docVIP

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2020-02-20 发布于陕西
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五年级上册英语教案Unit 6 In a nature park . Part A Let’s talk人教版PEP.doc

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Pep小学英语五年级上册第四单元第一课时 Unit 6 In a nature park Part A Let’s talk 一、【教材分析】教学目标知识目标 1.能够理解对话大意。 2. 能够听说读写句型：Is there a river in the forest ? Yes, there is./No, there isn’t . 3. 能够听说认读单词：forest, river, lake, go boating 能力目标 1.能够按照正确的语音、语调及意群朗读对话,并进行角色扮演。 2.学生能够在情景中运用句型Is there...? Yes, there is ./No, there isn’t .询问某处有某物，就自然公园展开问答。情感目标学生在本课学习后能够更加亲近自然，热爱自然，了解一些环保常识。教学重点能够听说读写句型Is there a river in the forest ? Yes, thereis ./No, there isn’t .并在情境中运用Is there...? Yes, there is ./No, there isn’t .询问某处有某物，就自然公园展开问答。教学难点 Yes, there is . / No, there isn’t .的正确运用。教学方法情境教学法；任务型教学法。二、【教学流程】环节师生活动二次备课 I.复习热身复习已学关于活动的词汇和句型。 1. Enjoy a song “In a nature park ” and learn“forest”. T：Boys and girls, let’s enjoy a song “In a nature park”.When listening, please think about “What can you hear or what can you see from the song?” PPT 观看歌曲视频,师生一起欣赏。 T: OK, who can tell me? What can you hear or what can you see from the song? You can speak in Chinese .指生起来回答看到或听到的事物。(及时评价：Great!/Good listener.)待一生说出森林后，师接着说：Yes，there is a forest in the song . PPT 显示森林图片、词形，并出示桔子的图片和词形，forest 和orange中的or变色。通过语音迁移教读forest 2遍。贴forest图片和词卡于黑板。 PPT出示一图片，T: What’s in the nature park? 引导学生说句子：There is a forest in the nature park. 2. Review:There is/are...in the nature park. And lead in the topic. T: What a nice nature park! Let’s have a look what else in the naturepark? PPT显示一个自然公园图片，学生用There is /are...in the naturepark .来描述。(及时评价：Good!/Well done/....)【设计意图：通过欣赏歌曲，活跃课堂气氛，并学习新词forest，为下面的听力做好铺垫。通过自然公园图片,既复习There be 句型，又导入了话题。】 Ⅱ.新知呈现看图预测。 T：Just now we know there is a forest in the nature park .Look! Who are they? （生答）Where are they going ? Can you guess?（引导生答几个地点）　T：Maybe. 【设计意图：引出并讲解新词we’ll, party，next; 导入Let’s try: What can Mike do?】带着简单问题听文本，初步感知主句型。 T：Let’s listen to the dialogue and find out the answer of the questions: Q1: Is there a river in the forest ? Q2: Is there a lake? 【设计意图：学生通过听力，选出公园里有森林，并初步感知主句型：Is there a...?】 3. Read and fill in the blank. T：Read the dialogue car