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户外活动的快乐 （笔记） 宁河二幼 李云静 在一次户外教学活动中，我组织了体育活动“神奇的小椅子”，对于我来说，这算得上是一次大胆的尝试，具有一定的挑战性。活动前，我不停的叮嘱孩子们，一定要注意听老师的要求，看到孩子们非常真诚并肯定地答应着我的要求，可是我依然觉得有很多地不放心。 起初活动前的热身，孩子们配合的真的很不错，都能整齐有序地跟随我将热身操从头做到尾。随着活动的慢慢展开，我越来越感觉有点拢不住孩子了。因为每当我提出一种小椅子的玩法时，孩子们都会沉浸在一片自由的氛围中，早就把我在活动前提出的要求一股脑地跑开了，那高兴劲就别提了。 但是，通过这次的教学活动的组织，我切实地感受到了自主学习的重要性。孩子们的天性就是喜欢玩。他们想要玩得是通过自己的发现和理解进行的一种活动，而不是在成人给设定好的范围内进行的。老师在孩子们的活动中只有起到引导和帮助的作用，要尽可能多地为幼儿提供自由探索和创新的机会。要学会放手，让幼儿享受自主活动的过程，真正的让幼儿在活动中不仅锻炼了身体，还学会思考观察与合作，更重要的是让孩子感受活动的快乐和成功。