五年级下信息技术教学设计编辑选定的图形块吉教版.docVIP

教学设计表 章节名称 第二单元第十课编辑选定的图形块 计划学时 1课时 学习内容分析 本课主要内容是让学生掌握矩形选定工具和拷屏键的使用方法。 学习者分析 学生是小学五年级的学生，接受能力和动手操作能力都比较强，因此本课学习不会遇到很大的困难。 教学目标 课程标准： 知识与技能：掌握矩形选定工具和拷屏键的使用方法 过程与方法：通过教师演示操作、个人或小组合作实践学习新知 情感、态度与价值观：培养学生良好的信息素养，提高学生学习信息技术的兴趣。 教学重点及解决措施 掌握矩形选定工具和拷屏键的使用方法 解决措施：多操作，熟练掌握 教学难点及解决措施 透明和不透明模式的选用。 解决措施：多操作，积累经验。 教学设计思路 本课学习内容较简单，教师先为学生提供良好的情境，对于难懂部分进行演示操作，其他的知识可以让学生个人尝试或小组合作学习。在作品展示时介绍学习经验，达到互通有无的目的。 依据的理论 情境教学法、合作学习法 信息技术应用分析 知识点 学习水平 媒体内容与形式 使用方式 使用效果 一、矩形选定工具的使用方法 会使用矩形选定工具 TOP教学软件 演示操作 好 二、拷屏键的使用方法 会使用拷屏键抓取屏幕上的图形 TOP教学软件 演示操作 好 教学过程（可续页） 教学环节 教学内容 所用时间 教师活动 学生活动 设计意图 一、导入新课 有一个小同学，刚学生在电脑上绘画，可高兴了，他想画一片小树林，画呀，画呀┅┅小手都累伤了，谁能帮他很快就画好森林呢？ 3分钟 设置情境导入新课 注意倾听 提高学生的学习兴趣 二、教授新知 1、选定图形块（1）介绍“画图”软件提供的两个定义图形块的工具：“任意形状选定工具”和“矩形选定”工具。（2）介绍选定工具的使用方法。 10分钟 边讲解边演示 注意看，注意听 让学生初步了解新知 2、抓取屏幕上的图形：介绍拷屏键的使用方法 10分钟 边讲解边演示 注意看，注意听 让学生初步了解新知 三、动手实践，巩固新知 完成书中练一练 15分钟 巡视指导，解答疑难 动手操作，应用新知（1）完成作品，（2）作品展示（3）相互评价（4）修改作品 提高学生的动手操作能力和审美能力 四、总结全课 师生共同总结 2 分钟 对所学内容和学生表现进行总结 谈谈本节课自己的收获 提高学生的总结能力 教 学 反 思 通过本课学习，学生掌握矩形选定工具和拷屏键的使用方法。能够独立画出森林和为森林添加小动物，每个学生都有所收获，零起点的学生也有很大的进步，相信经过努力，他们的进步会更大。