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课 题
节约用电
备课时间
授课时间
课 型
教学时数
教
学
目
标
知识与能力
使学生进一步掌握上网搜集信息的方法。
过程与方法
利用幻灯片或者WORD对上所搜集的资料进行分类整理。
情感态度
与价值观
通过了解各种各样的节约用电的小窍门小知识，进一步培养学生
节约用电的好习惯。
教学重点
使学生进一步掌握上网搜集信息的方法。
教学难点
利用幻灯片或者WORD对所搜集的资料进行分类整理的方法和技巧。
教学手段、教具、学具与资源
Word 、powerpoint、Flash软件
教 学 流 程
一、谈话导入
评价建议：已经学习和制作了几个节约用电调查表，还有专题报告。那我们就来评比一下谁做的最棒吧！
二、活动评价
1.活动种是否获得了很多有关家庭用电的方面知识。
2.当你将报告给你的饿家人看的时候，他们是如何评价你的？
3.能不能为你的学校提出有关节约用电的建议。
4.将你搜集的信息应用于实践为你和其他的人生活做服务，这样你的劳动才有价值。
三、活动连接
家用电器用电绝招
通过这个你给你的学校提出有关用电的节约建议。
想出在学校中一些可以节约用电的建议。将学习过程种获得的收获和感想记录在学习笔记中，也可以使用文本编辑软件。
四、小结
五、板书设计：
比一比谁最棒
教学反思：
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