- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
、?票面价值?即?面值?,是指在股票票面上标明的金额。
8?、?帐面价值?,即?股票净值?或每?股净资产
,是指每股股票所代表的实际资产的价值。
、清算价值是公司清算时每一股所代表的实际价值。一般在实际中,学校语言
文字规范化工作制度清算价值低于帐面价值。
8、内在价值又称为理论价值为贯彻落实《国家通用语言文字法》,进一步推动我
校语言文字工作制度化、规范化建设,特制定本制度。
股息收入和市场收益率。股票的内在价值决定股票的市场价格,
但又不一定完全相等,股票的市场价格总是围绕着股票的内在价值波动。
9、市场价格,一般是指股票在二级市场上买卖的价格。
1.把语言文字工作列入学校议事日程。学校有领导分管,有专职工作人员,
工作计划和总结中有语言文字工作内容。
第二节?普通股票与优先股票
1、普通股票的基本特征是:第一,普通股票是最基本、最重要的股票;第二,普通股票是标
准的股票;第三,.制度健全,认真检查落实。有语言文字规范化规章制度,保证语
言文字工作的活动经费,语言文字规范化列入教学检查,并有改进措施。。
2、普通股票的功能:第一,筹资功能;第二,投资功能。
3、普通股股东权利:第一,
3;第二,公司盈余和剩余资产的分配权;第三,选择管理者;第四,其他权利,包
括如了解公司经营状况的权利、转让股票的权利、优先认股权等。
4.语言文字工作与教职工业务考核工作结合。教师在考核、评优、聘任、晋升时
,语言文字规范化必须符合上级教育行政部门的相关要求,对不符合要求的人员实
行一票否决制。
优先认股权?是指当股份公司为增加公司资本而决定增加发行新的股票时,
原普通股股东享有按其持股比例?,以
低于市价的某一特定价格优先认购一定数量新发行股票
的权利。这种权利的目的是:第一,
能保证普通股股东在股份公司中保持原有的比例?;第二,?(二)用语规范方面
。在?股权登记日之前的股票具有优先认股权
,而之后则不具有优先认股权,前者可称为?附权股或含权股?,后者可称为?除权股?。
5.积极参加普通话培训,普通话水平逐步提高。全体师生要积极参加各种形式的
普通话培训,教师普通话水平等级均达到二乙以上,语文教师普通话水平等级均达
到二甲及以上。优先股是指股东享有某些优先权利的股票。其具体优先条件由公司
的章程加以规定。其特征是:第一,股息率固定;第二,股息分派优先剩余资产分
配优先.把普通话作为教学语言和校园语言。在校内,一切场合,任何时候,所有
人之间的交流都必须使用普通话(如果家长不使用普通话,要引导家长努力说普通
话),使普通话成为我校的校园语言。一般无表决权。
6、按优先股股息在当年未能足额分派时,能否在以后年度补发,可以把优先股分为
累积优先股和非累积优先股。按优先股能否参与或部分参与本期剩余盈利的分享,
可以把优先股分为参与优先股和非参与优先股。按优先股能否在一定条件下可以转
换成其他品种,可以把优先股分为可转换优先股和不可转换优先股
能否在一定条件下由原发行的股份公司赎回,可以把优先股分为可赎回优先股
和不可赎回优先股。按股息率是否允许变动,可以把优先股分为股息率可调整优先
股和股息率固定优先股。17、按股票投资主体的不同,可以划分为国家股,能正确书
写所学的字。法人股、公众股和外资股。法人股是指企业或具有法人资格的事业单
位和社会团体以其依法可支配的资产投入公司形成的非上市流通的股份。国有法人
股属于国有股权。因为今年B股不能属于外资股。
(四)宣传及特色方面
.营造良好的语言文字宣传环境。有经常性的语言文字规范化宣传阵地,如校
园广播站、校报、板报等,校园内有永久性、醒目的语言文字宣传标语。
第三章
2
债券(.开展语言文字教(科)研活动。开展有关语言文字规范化的教学改革
或研究实验,组织师生进行社会用语用字调查、社会咨询服务等。
1
2010
9月
原创力文档


文档评论(0)