笔算除法（练习课）.doc

笔算除法 王保忠 教学内容：笔算除法（练习课）。 教学目标： 1、复习除数是整十数除法方法。 2、巩固除法竖式的书写格式及算理。 3、培养学生养成认真计算的良好学习习惯。 教学重点： 使学生掌握除数是整十数的竖式书写格式。 教学难点： 除数是两位数，先看被除数的前两位和商的书写位置。 教学具准备：乘法口算卡。 教学过程： 一、前置学习。 1、情境导入 口算 80÷20 320÷80 40×70 240÷60 60×90 270÷90 4×60 210÷70 350÷50 2、自主探究 （1）、个体自学 ①脱式计算 75×4＋630 376＋280÷70 9×60－320 6400÷80－64 ②笔算 63÷20 260÷80 笔算除法的计算方法是什么？ （2）、小组合作 ①计算除数是整十数的除法要注意什么？ ②判断并改错。 说一说找到的错处和纠正的结果、错的原因和怎样避免。 二、交流释疑 1、展示交流 除数是整十数的除法，防止乘积未将末尾的0漏掉。 2、点拨释疑 指名板演，讲解计算的方法。 三、巩固提升 1、巩固反馈 （1）笔算 310÷50 170÷30 643÷80 406÷60 285÷40 111÷20 478÷70 163÷30 294÷60 （2）、应用题 ①一个足球30元，用75元钱可以买几个小足球，还剩多少钱？ ②有饲料100千克，这些猪每天要吃30千克饲料，一袋饲料够喂几天?还剩多少千克？ ③计划生产400台电视机，每月生产70台，半年内是否可以完成任务？ ④每节车厢限乘60吨，有500吨货物，需要多少节车厢才能装完？ 2、拓展提升 思考：如○是□的20倍，下面哪些是对的。 ○×20=□ □×20=○ ○÷20=□ □÷20=○ ○÷□=20 □÷○=20 四、总结评价 今天你都学会了什么？你认为哪个组表现比较好？ 板书设计 笔算除法练习