四年级上册第四单元三维目标及说1.docxVIP

四年级上册第四单元三维目标及说明 一、单元教材分析： 本单元共三篇文章，一篇习作和一篇练习。 《开天辟地》讲的是一个名叫盘古的神以他的神力和身躯，开辟了天地、化生出世间万物的神话故事。文章充满神奇现象，语言优美；《普罗米修斯盗火》是一篇古希腊神话，主要讲了普罗米修斯为了解除人类没有火种的困苦，不惜触犯天规，勇敢地盗取天火，从而给人类带来光明和智慧，并与宙斯进行不屈不挠斗争的动人传说，颂扬了普罗米修斯不畏强暴、为民造福不惜牺牲一切的伟大精神；《一路花香》是一篇印度寓言故事，是讲挑水工利用“破损的水罐”渗水的特点形成的美好的景象，阐明了世上每一件东西都有它的存在价值，我们既不能骄傲自大，也不要妄自菲薄，只要恰到好处地利用自身的特点，就能充分发挥作用。这三篇课文让学生走进神话寓言的宝库，有助于学生开拓视野，激发阅读兴趣，感受到语文学习的丰富多彩，并从中受到人文精神的熏陶，积淀语文知识，练好语文基本功。 《习作4》借助例文让学生懂得象声词的作用和用法，引导学生走进生活，走进自然，聆听大自然的奇妙声响，学习在一件事的叙述或一个场景的描写中用上几个象声词，从而培养学生善于观察身边事物的好习惯和敏锐的洞察力。 《练习4》安排了五项内容，其中处处留心和口语交际是训练重点。 二、单元教学目标： ?知识与技能： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文，背诵课文部分段落；能分角色朗读课文。 2、学会本单元29个生字，理解由生字组成的词语。 3、能理解含义较深的词句或结构比较复杂的句子。进一步提高联系上下文和生活实际理解句子的能力。注意语言的积累，养成积累语言的习惯。 4、能按要求预习课文，初步了解课文内容并提出疑难问题。在抓住课文内容的基础上体会作者的思想感情，学习作者的观察方法和表达方法。 4、初步了解课文的主要内容，了解神话故事想象丰富的特点，理清课文脉络。 5、学会默读，养成良好的默读习惯；积累课文中的优美词语、精彩句段。 6、能结合文中的具体句子，理解体会对仗的写法。 7、能清楚明白的介绍，发表见解；认真、耐心的听别人讲话，能理解主要意思，能针对别人的讲话发表看法；能积极主动的进行口语交际。 8、比较热练地用钢笔写字，写得正确、端正、整洁，行款整齐，有一定速度，练习用毛笔临摹，能正确地执笔运笔，初步养成良好的写字习惯。 过程与方法： 1、阅读方面，在学生能理解重点词句、读课文的基础上，要引导学生一部分一部分地阅读，了解叙述顺序，抓住主要内容。 ?2、?口语交际方面，要规范学生的口头语言，提高学生口语交际的能力，培养学生良好的听说态度和语言习惯。 ?3、?习作方面，要引导学生留心观察周围事物，乐于表达自己的所见所闻、所思所想。 ?4、?习惯方面，要积极运用自主、合作、探究的学习方式，要引导学生自觉地记诵、摘录课文中的好词佳句，提出自己不懂的问题，并积极地和老师、同学展开讨论。 情感态度、价值观目标： 1、借助语言文字材料激发学生阅读兴趣，感受到语文学习的丰富多彩，受到人文精神的熏陶。 2、在对课文语言的朗读品味中，感受中华民族的传统美德，树立正确的人生价值观，吸收外国的优秀文化，了解英雄壮举，感受伟大的献身精神和为民造福的精神，受到情感熏陶。 3、引导学生自主阅读合作探究，培养学生合作探究的精神，不断创新。