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口算除法（估算） 王保忠 教学内容：口算除法（估算） 教学目标： 1、使学生在理解的基础上，掌握用整十数除商是一位数的口算方法。 2、培养学生类推迁移的能力和抽象概括的能力， 2、通过观察，引导学生发现规律，发展学生的思维。 3、培养学生养成认真计算的良好学习习惯。 教学重点：掌握用整十数除商是一位数的口算方法。 教学难点：培养学生养成认真计算的良好学习习惯。 教学具准备：口算卡 教学过程： 一、前置学习。 1、情境导入 口算，说说你是怎样计算的： 60÷2 80÷4 90÷3 120÷6 2、自主探究 （1）、个体自学 ①有83个气球。每班20个。可以分给几个班？ 提问：计算这道题时怎样想？83里面有几个20？怎样列式？ 83÷20 如何计算？ ②有122面彩旗。每班30面。能提什么问题？ （2）、小组合作 ①小组交流讨论。小组汇报。 ②独立解决后全班交流。 二、交流释疑 1、展示交流 练一练： 83÷40≈ 80÷19≈ 练习：151÷32≈ 你想对同学们说点什么？ 2、点拨释疑 当被除数或除数接近整十数时，应（ ），再（ ）。 三、巩固提升 口算：把接近整十数的写出来。 121÷30 163÷40 90÷32 630÷89 243÷83 719÷8