三年级上16认识千克.docVIP

东燕小学小学三年级数学导学案 教学内容 认识千克（p29~32） 备课组 三年级 审核人 教学设计 学生活动单 调整与改进 教学目标： 认识各式各样的秤。 学习计量单位千克，让学生体会到千克是日常生活中计量物体轻重的需要。 通过让学生称一称，拎一拎，数一数，丰富学生对1千克的感受。 学习目标： 认识各式各样的秤，能对千克有感知 教学过程： 一、认识秤 同学们，我们怎样才能知道一个物体的轻重呢？ 生活中有许多秤，你认识多少呢？ 打开课本，在书上将书本出现的秤编号，然后以小组为单位，将自己认识的秤，写上名称，不认识的打上问号。 学生以小组为单位，进行认识秤的学习。 二、认识千克 1、说说你对千克的认识 千克又叫公斤，用字母kg来表示， 2、感知1千克 小组为单位，拎一拎1千克的大米，到底有多重？ 师出示水果1袋，请学生拎一拎，猜一猜，水果大约重几千克？ 师出示两袋重量分别是500克的食盐，再次请学生来掂一掂，充分体会1千克到底有多重？ 三、巩固练习 想想做做第1、2、3、题 四、课堂反馈 想想做做第4、5题 活动一：认识秤 1、给图中的秤标上序号，认识的写上名称。不认识的打上问号。 2、小组交流 3、全班汇报 活动二：感知1千克 小组里拎一拎1千克重的物体。充分体会 活动三：课堂反馈 想想做做第4、5题 教学反思：