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廉洁教育主题班会课 班会主题：崇廉尚洁、诚实守信 班会目的：通过活动，使廉正之风走进校园，深入学生的心底，从小培养学生的廉正意识，增强自觉性，树立正确的道德观。培养学生从现在做起，从自我做起，努力提高自己的道德修养，做一个诚实守信、正直无私、自律自强的好孩子，为他们奠定终身廉洁做人的品德基础 。 班会前期准备：书本剧表演《公仪休拒收礼物》，搜集廉洁小故事，回忆记录自己或他人的诚信表现，搜集相关图片、音乐。 班会过程： 一、激趣导入 1.课前黑板上书写大大的美术字“人”，课开始，指向黑板：同学们，请看这是什么字？ 2.学生答：“人！” 3.师述：一撇一捺乃人字，有同学会想这不是太简单了嘛！其实这字里头隐藏的学问还真不少。让我们一起来玩一个游戏吧，我给它组个词或词组，请你们快速想到它的反义词。做好准备！男人——女人，（是的！）好人——坏人，（没错！）名人——凡人（可以！），丑陋的人——美丽的人，（对！）懒惰的人——勤劳的人，（好！）愚蠢的人——聪明的人，（嗯！）狡猾的人——诚实的人。（很棒！）你们思维真够敏捷的，不错！那么我们到底要做怎样的人呢？ 二、故事引领 1.让我们先来欣赏一段表演《公仪休拒收礼物》。故事发生在两千多年前的一天下午，地点在公仪休家的客厅内，人物有公仪休，他是鲁国的宰相；子明，他是公仪休的学生；还有一位鲁国某大夫的管家。（演员一一上场亮相） 2.请看表演！ 3.你们听懂公仪休的话了吗？你看到了一个怎样的公仪休？（清正廉洁、机智聪明）很好！他为官正派，深受学生的敬仰。自古以来，像这样的人物故事你还搜集到了哪些？能给我们简单介绍介绍吗？（指名上台讲讲故事内容。） 3.设疑：听了那么多的名人故事，你是否有个疑惑，他们都是大人，而且都是有权有势的人，他们送礼收礼，和我们小孩有多大关联呢？（高尚的品格需要在孩子们幼小的心田里种下幼苗。） 三、实践体验 男女生各派一人上台跳绳 老师故意错判结果，让学生谈体会。 明确公平公正的重要。 四、表彰诚实 1.在座的你们有没做到公平公正、诚实守信了呢？现在我们进行自我表扬与批评环节。 2.小组交流后指派代表说一说，师随即奖励闪亮的星星。 五、游戏答题 1.现在让我们玩个游戏吧！击鼓传花答记者问。音乐声停止，谁接到了花就由谁来回答问题。 2.问题：今天我是值日班长，小惠一大早就塞给我一包饼干示意我在表扬栏内记上她的名字，我该怎么说怎么做？小亮给我两元钱，说要抄我的家作答案，我该怎么办？妈妈说我坐在教室的最后一张座位，看黑板不清楚，到老师家送礼让老师帮我调一下座位。我怎么说？（随即赠送智慧星） 六、歌曲总结 1.大家会辨别是非真好，确实，我们应该用清醒的大脑去认识什么是对的，什么是错的，什么是光荣的，什么是可耻的。2006年3月，我们的胡锦涛总书记提出，要引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观。让我们先 一起来听一听，大家边听边用心理解。 2.欣赏歌曲《八荣八耻》 3.师述：八荣八耻须记牢，让我们一起响响亮亮地读一读吧！ 以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻， 以服务人民为荣、以背离人民为耻， 以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻， 以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻， 以团结互助为荣、以损人利己为耻， 以诚实守信为荣、以见利忘义为耻， 以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻， 以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。 4．哪一句令你感受最深？挑出来说说好吗？ 5．总结：交流到现在，同学们，我们到底要做怎样的人，你找到答案了吗？让我们紧跟胡锦涛总书记的步伐，牢记做热爱祖国的人，做服务人民的人，做崇尚科学的人，做辛勤劳动的人，做团结互助的人，做诚实守信的人，做遵纪守法的人，做艰苦奋斗的人！