第11课太平天国运动[高见珍].ppt

流血的伤口不流泪举旗的杆子不下跪攥紧的拳头不松手过河的卒子不后退人活一口气　难得拼一回　生死路一条聚散酒一杯何以成败论英雄浩浩乾坤立丰碑 1853年冬天的某日，天京街头出现太平天国的一个告示：《天朝田亩制度》，平民甲、乙、丙在讨论： 小官吏：众人看好了，这是天国颁发的《天朝田亩制 度》。根据这项制度，尔等以后都有田耕，有 饭吃,有衣穿，有钱用，尔等再也不愁饥寒， 不愁欺压，尽可以享福了。 甲、乙、丙（异口同声）真的？去看看。 甲：我家有5口人，3男2女，按《天朝田亩制度》的 规定，不论男女，都可以分得一份田地，那我家 可以分得5人的田地了。 乙：但是你家老小没满16岁，按这上面规定，是不能 分得一份田地的。 丙：另外这上面还规定，好田和差田要搭配分。你家只能分得一半好田，一半差田。 甲：管他呢，这比以前没有田耕好多了。5个人的田地够我耕种了，以后不但吃穿不愁，还可以把剩余的拿到街上去卖，添置一些家业。 乙：你这种想法是不允许的。你没看清告示上的规定：每户除留足口粮外，其余多的东西都要上交天国的圣库，统一管理。 甲：呦，还有这样的规定？这可不好，我辛辛苦苦多收一点粮食，自己不能处理，却要上交，这不是好了他人吗？罢了，罢了，我还不如省省力气，生产的粮食够吃就可以。 丙：是啊，自己花力气种出的粮食，却要给别人，谁有心思多种粮食呀。另外，现在长期打仗，天国哪有时间和精力去分田呢？ * * * 人民英雄纪念碑——虎门销烟浮雕 人民英雄纪念碑——金田起义浮雕 “（太平天国）除了改朝换代以外，他们没有给自己提出任何任务。 ……他们的全部使命，好象仅仅是用丑恶万状的破坏来与停滞腐朽对立，这种破坏没有一点建设工作的苗头……太平军就是中国人的幻想所描绘的那个魔鬼的化身。但是，只有在中国才有这类魔鬼。这类魔鬼是停滞的社会生活的产物！” ——马克思 课程标准: 1、了解太平天国运动的主要史实。 2、认识农民起义在民主革命时期的作用和局限性。 　 1、太平天国运动兴起的背景 　 2、太平天国运动的经过 3、太平天国运动的纲领 4、太平天国运动的评价 一、从金田起义建国到定都天京 探究：为什么会爆发太平天国运动？ (1)根本原因：农民阶级与地主阶级矛盾激化 (2)间接原因： 外国资本主义的经济侵略带来新灾难。（赔款、洋货使农民手工业者破产。） (3)直接原因：自然灾害严重。 (4)理论指导：洪秀全创立拜上帝教发动。 金田 永安 天京 长沙 武昌 南昌 九江 天津 金田起义 太平天国运动兴起（1851） 永安建制 初步建立政权 长沙 北上进军 直达天京（1852） 定都天京 与清廷对峙（1853） 北伐、西征、东征 军事上全盛（1855） 太平天国的胜利进军： 曾国藩 1811年出生于山村中一个小地主家庭，湖南长沙府湘乡白杨坪人，现属湖南省双峰县荷叶镇天子坪。长咸丰皇帝20岁，长洪秀全3岁。他6岁上学，读四书五经。与洪秀全科场挫意相反，曾国藩15岁便中了秀才，随后入湘乡涟滨书院、长沙岳麓书院学习。他在23岁中举人；27岁中进士，入翰林院。36岁那年，曾国藩由正四品的翰林院侍讲学士破格提拔为正二品的内阁学士兼礼部侍郎衔，连升四级。 ???? 在京官生涯中，曾国藩虽官运亨通，但他比其他人更注意学问修养，与京城中的名儒交往甚密。他精通理学，能作一手桐城派的好文章，大字小楷也都写得不错。在儒家精神的感召下，他不仅要立德，而且还想立功、立言。这种至高无上的境界，他后来似乎都做到了。 湘军军官中，儒生过半，成为这支军队的重要特色之一。 募集边僻地区的山民。让带兵官自行回乡募兵，以一地之兵集中于一营，用乡谊故交维系部队内部的情感。打仗亲兄弟，上阵父子兵，乡里乡亲，血缘相通，自然是在关键时刻施以援手，相互忘死救护。 下级只对自己上级负责，私人性极强，将士打仗很卖力。 湘军实行厚饷制度。而且，每攻陷一地，还用鼓励掳掠的方法来慰劳他的部队，让他们得到饷俸之外的收入。这无疑更加激励了湘军的作战勇猛。 为什么湘军强悍? 二、太平天国的施政纲领 ●1853年，定都天京后，太平天国颁布了革命纲领《天朝田亩制度》。 1.《天朝田亩制度》 探究：你如何评价《天朝田亩制度》? 探究：《天朝田亩制度》的内容有哪些？ 目的是什么？如何评价？ 土地分配 原则：凡天下田，天下人同耕、无处不均匀, 无人不饱暖。 方式：以户为单位，不分男女，按人口和年 龄平均分配。 产品分配 原则：“