06三下《长方形和正方形面积》第六课时.docVIP

《面积单位间的进率》教学案 单位： 年级：三年级 设计者： 时间：2010年4月 课题 面积单位间的进率 课型 新授课 案序 第6课时 教学目标 1、使学生进一步熟悉面积单位的大小。 2、掌握面积单位间的进率。 3. 引导学生探索知识间的内在联系，激发学生学习兴趣。 教学重点 掌握面积单位间的进率，会进行常用面积单位之间的改写。 教学难点 面积单位间进率的推导过程。 课前准备 教师要准备好面积是1平方分米的正方形白纸一张，一面画出边长是1厘米的正方形小格，学生每两人准备一张边长1分米的正方形和边长1厘米的正方形。 理论支持 教学目的：不仅仅在于掌握面积单位间的进率，同时深化对面积单位间的进率推导过程的理解，并锻炼学生应用知识解决实际问题的能力。 学法指导：教学1平方分米和平方厘米之间的进率，自悟1平方米和平方分米之间的进率。体现了一个“学会学习”“由扶到放”的过程。 解决问题：除了掌握简单的面积单位间的进率，还将解决简单的实际问题与生活结合起来，增强了学生的应用意识和能力。 教学过程 教学步骤 教师活动 学生活动 设计理念 一、 激情引趣，故事导入 二、 自主探讨、发现规律 三 迁移类推，理解进率 四 资料介绍 拓宽视野 五、应用拓展，巩固进率 六 总结全课，交流学习体会。 师生谈话：羊村长听说我们班的同学特别聪明，今天特意邀请我们和它的学生们一起来研究数学。看！羊