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大班体育教案《运水》 　　【设计意图】　　在平时幼儿户外活动中，会时常发现大班的孩子们对放在器材角里的梯子特别感兴趣，他们会自主的组织与梯子有关的活动，有在梯子上跳的、走的、爬的等等。可见孩子对一把普通的梯子有着浓厚的兴趣。　　瑞士心理学家皮亚杰，美国学者杜威认为：“兴趣是刺激儿童学习的好形式”。幼儿只有对事物产生了浓厚的兴趣才会注意力集中，参与主动，投入积极，从而获得知识经验。因此，我把孩子们感兴趣的梯子引用到我的体育活动中来，设计了借用梯子锻炼孩子平衡能力为主要目标的活动。在整个活动过程中，让孩子积极、自主的去摸索、去发现，教师作为活动的参与者、支持者、合作者有效的加以引导。　　【活动目标】　　1、通过游戏发展幼儿的平衡能力以及动作的灵敏性。　　2、让幼儿充分发挥想象力，创造各种玩法。　　3、培养幼儿勇敢顽强的作风以及相互配合、团结共进的合作精神。　　4、乐于参加体育活动，感受帮助有困难的人的快乐体验。　　5、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。　　【活动准备】　　音乐、大竹梯一把、平衡木4个、小桥2座、1桶水、两个盆子、若干杯子。　　【活动过程】　　一、准备部分：　　1、集合幼儿，师生问好。　　2、听音乐，幼儿跟着教师一起跳兔子舞。　　二、基本部分：　　1、根据老师的要求，在已经布置好的场地内，幼儿听着音乐跟教师一起到场地内运用各种方法进