2018年事业单位工作人员年度考核表.pdfVIP

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  • 2020-02-22 发布于江苏
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事业单位工作人员年度考核考核表 (2018 年度) 工作单位: ×中学 填表日期: 2018 年 12 月 31 日 出生 政治 姓 名 ×× 性别 × ×年 ×月 中共党员 年月 面貌 专业技 中小 聘用 聘用 文化程度 本科 学一 中小学一级 2018 年 1 月至 12 月 术职务 职务 时间 级 分管(承担)工作 ×年级 ×两班的数学教学工作和 ×班班主任工作 这一学年我担任七年级 ××两班的 ××教学工作和 ×班班主任工作,在教学期间认真备 课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种 知识,不断提高自己的业务水平,充实自己的头脑,严格要求学生,尊重学生,发扬教 学民主,教育民主,使学生学有所得,学有所用。不断提高自己的教学水平和思想觉悟, 并顺利完成教育教学任务。立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步不断 本 努力,现对一学年来的教学工作做出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结经验教训, 继往开来,以促进教学工作更上一层楼。 年 一、坚持认真备课 度 根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程 的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来” ,每堂 主 课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对 要 该课做出总结,写好教学反思。 二、努力提高教学质量,使讲解清晰化 工 条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。 作 在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主动作用,让学 生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动 实 口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能 绩 力,让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上数学课,就连以前极讨厌 数学的学生都乐于上课了。 及 三、与同事交流,虚心请教其他老师 存 在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听其他 老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足,并常常邀请其他老师来 在 听课,征求他们的意见,改进工作。 问 四、积极推进素质教育 新课改提出要以提高学生素质教育为主导思想,为此,我在教学工作中并非只是传 题 授知识,而是注意了学生能力的培养,把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来, 在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的 各种素质都得到有效的发展和培养。 五、工作中存在的问题 教法不灵活,对学生的引导、启发不足。新课标下新的教学思想学习不深入。对学 生的自主学习 , 合作学习 , 缺乏理论指导 。由于对学生的了解不够,对学生的学习态 度、思维能力不太清楚。上课和复习时该讲的都讲了,学生掌握的情况怎样,教师心中 无数 , 导致了教学中的盲目性,教学反思不够。 六、取得的成绩和今后努力的方向 通过自己一学年期的努力学生的成绩有了明显进步,两班的平均分为:

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