六上第一单元4.docVIP

教学内容 七彩桥 共几课时 5 课 型 第几课时 4 教 学 目 标 通过对不同体裁音乐的欣赏，感受音乐所表达的情感，以及乐曲中所具有的中国民族特点，了解民族音乐元素对作曲家音乐创作活动所产生的影响 教 学 重 难 点 教学重点： 欣赏《送别》 教学难点：说诗词内容与音乐表达的情感是否相一致 教学资源 录音机 钢琴 活动单 导 学 案 调整与反思 导入欣赏 1教师放器乐曲《送别 2.学生听音乐朗诵小诗（《送别》的歌词），说诗词内容与音乐表达的情感是否相一致 3. 欣赏童声合唱《送别》 二、学唱新歌 1.学生再欣赏歌曲《手拉手，地球村》，分析歌曲表现的主题 2. 学唱歌曲 （1）学生读拍节奏 XO XO XO | X.. X X X X | X O O || X X X XO | XO X.. X X | X O O || （2）合唱练习 学生分别找出自己声部中有连线和休止符的乐句，再唱一唱，合一合，最后再连贯完整地唱出合唱部分 学生唱合唱部分。 （3）学生为歌曲伴奏 三 拓展：学堂乐歌 1.教师介绍“学堂乐歌” 2.欣赏其他的学堂乐歌 四、总结下课 活动一： 1、学生聆听器乐曲《送别》，说说对音乐的感受 2听着音乐朗诵小诗（《送别》