让爱滋润孩子的心灵.docVIP

让爱滋润孩子的心灵 刚接手这个一年级的新班不久，我就注意到了一个让人头疼的小男孩，他的名字叫小鑫。课上，他不认真听讲，不是自己在座位上小抠小摸，就是搅得左邻右舍不得安宁。课下，经常会有学生来告状：“小鑫把某某打哭了。”“小鑫爬到校园里的小树上去了。” 这孩子三岁时父母就离异了，被丢给了爷爷奶奶，爷爷奶奶觉得他可怜，所以只是一味的娇惯！从小的感情缺失和教育方法的不得当让他成为了一个双差生。面对这样的一个孩子，作为他的老师，作为已经为人父母的我就在心里这样想：如果我是他的父母，我会舍得放弃吗？ 课堂上我常常提问小鑫。起初，他因为不认真听讲总是回答不上来。后来，他可能意识到了什么，就听得比以前认真了些。偶尔，他答对一个问题时，我会送他一朵小红花，并翘起大拇指对他说：“你真棒！”慢慢地，小鑫开始爱上了学习，有时遇到不会的题目还能主动地问我。我顺势让他当上了学习小组长，他干得可起劲了，总是早早地到校催促组内同学交作业。 课间，我还让小鑫负责检查同学们课前准备的情况，并记录在黑板上。小鑫愉快地接受了这个任务，他总会把没做课前准备的同学找回来，还能及时地向我汇报。我也会在班 里对他大加赞赏：“看，有了小鑫，咱班的课前准备做得多好啊！” 我想作为一个父母离异的孩子，他的心底是十分渴望别人的关爱的。所以，即使他屡次犯错误，我总是耐心说服他，教育他，让他感觉到老师对他的关爱。即使他还是时