窗外的小豆豆读书推介课.docVIP

PAGE PAGE 5 《窗外的小豆豆》阅读推介课 教学目标 　　1.了解本书的主要内容，并对作者黑柳彻子有所了解。 　　2.通过猜读等形式产生阅读整本书的兴趣。 　　3.在活动中习得一些读书方法，提高阅读能力，拓宽知识面。 　　4.通过导读活动，激发读书热情，培养读书兴趣。 教学过程 一、猜一猜，读封面 师：今天，老师给大家带来一本书，瞧，淡粉色的封面上写着这本书的名字，谁来念一念？（指读书名） 师：这里的小豆豆既不能种，也不能吃，因为她是一个小女孩。你能在封面上快速找到这个小女孩吗？这是个怎样的女孩？能说说你的第一印象吗？（指名介绍）多么可爱的小女孩。小豆豆正是本书的小主人公。 师：看封面，你能告诉大家本书的作者是谁吗？（日本的黑柳彻子）请看藏在封面里的照片，她是个端庄美丽的女作家。让我们记住她的大名，齐读。 二、认一认，读《窗边的小豆豆》 师：谁能想到，女作家黑柳彻子笔下的小豆豆竟然是那样的一个孩子。怎样的一个孩子呢？让我们一起走进本书的第2个小故事，到她原来的学校去看一看！ 1.镜头一：乒乒乓乓。 师：顺着这奇怪的声音望去，你看到了什么呢？ 点击出示：“小豆豆上课时总是把课桌盖子开了关，关了开，足足有上百次！”（指读，齐读。） 师：看到小豆豆上课时这样的举动，作为小豆豆的同学，你想对小豆豆说什么？（指名交流） 师：小豆豆自己是怎么说的呢？让我们一起来听一听。（点击出示