外压薄壁容器说课稿.pptxVIP

说课内容;一、说教材;;（三）教学的重点难点;二、说教法;问题启发发现法： 在个别知识点设置问题，点拨， 学生分析总结的方式，培养学生的发现问题、解决问题的能力 小组分析讨论法： 利用已有的资料，组织学生进行小组讨论，培养学生分析问题和解决问题的能力，并培养学生团队合作意识，让学生在学习过程中沟通协作能力得以提升。 讲授法： 利用多媒体课件，老师总结现象、结论等。;三、说学法;1、自主学习：发放任务书指导学生预习，明确学习任务，培养自学能力，使学生的分析能力得到提高。 2、主动思考;在解决问题前，老师以提问的方式，先引导学生思考分析得出结论，培养学生解决问题的能力。 3、兴趣培养：通过演示实验，学生观察、分析、交流，并结合老师的提示分析总结问题。培养学生学会通过观察、分析等方法获取相关知识。 4、让学生在课程中尽可能多动脑、多观察、多交流、多分析；给学生多点拨、多启发、多激励，及时总结。;四、教学过程; ;学生自主探;（三）导入课题----外压薄壁容器;真空干燥设备;（四）进入重点---外压薄壁容器的失稳;;1、侧向(周向)失稳：;;2、轴向失稳;3、局部失稳：;（五）临界压力;临界压力和哪些因素有关系？;1、几何尺寸：L、D、S;材料;材料的弹性 模数越大， 临界压力 就越大;3、筒体形状和材料的不均匀;（六）提高外压容器稳定性的措施;加强圈安装在筒体外面： ;小 结;（八）作业布置 ;五、说板书设计 （一）外压容器的稳定性 1、压杆丧失稳定 2、外压容器的失稳 3、外压容器失稳的形式 （1）侧向失稳（2）轴向失稳（3）局部失稳 （二）临界压力 1、临界压力的概念 2、临界压力的影响因素 （三）提高外压容器稳定性的措施 设置加强圈;谢谢！