人教版小学六年级下册数学课件第1单元 负数 课时2.pptxVIP

负数第2课时1.通过学习，让学生认识数轴，理解负数的不同含义。2.通过练习，结合现实情境理解负数的具体含义，感受正数、负数在实际生活中的应用。3.让学生了解负数产生的历史，感受正数、负数及数轴与生活的联系，结合史料进行爱国主义教育。【重点】认识、理解数轴的基本意义。【难点】结合现实情境根据数轴及负数意义进行具体的应用。课堂导入课堂导入对于正、负数，你有哪些认识？1、正数、负数表示一对具有相反意义的量。2、正数表示增大、上升、收入等；3、负数表示减小、下降、支出等；4、正数、负数都是先读前面的符号，再读数字；5、正数前面的“+”可以省略不写，负数前面的“-”不能省略不写。读出下面各数，说一说哪些数是正数，哪些是负数。－8 3.6 0－5.5＋100－907589-+读作负九分之七读作正八分之五课堂导入-8读作负八3.6读作三点六-5.5读作负五点五+100读作正100-90读作负九十0读作零1、读出下面各数，说一说哪些数是正数，哪些是负数。－8 3.6 0－5.5＋100－9075893.6、 、+100是正数；-8、-5.5、 、-90是负数；+-课堂导入0既不是正数也不是负数。课堂导入请你作记录。（1）如果小华家月收入2500元记作＋2500，那么他家这个月 水、电、煤气支出300元应记作（