红安特校王赛玉教案.docxVIP

《认识图形》教案 教学内容：教授长方形和正方形，完成课后练习 教学目标：使学生了解长方形和正方形的形状，通过折一折，摆一摆，能够辨别和区分长方形和正方形。 教学重点：会辨认长方形和正方形 教学难点：体会正方形四条边一样长，长方形两条短边一样长，两条长边一样长。 教具准备：长方形、正方形卡片以及实物 、钉板 、白纸、火柴棒 教学过程： 导入 （摸一摸、分一分） 今天我们教室来了两位新朋友，教师出示长方形、正方形卡片，贴在黑板上。 出示各种长方形、正方形的实物，让学生摸一摸这些实物的面，它们和老师带来的两个新朋友长得一样的，我们叫它长方形和正方形。 （读一读、认一认） 教师导入两种形状的名称，教会手语并读一读。（带读、齐读、指读）， 出示课件中，让学生认以认各种大小各种类型的长方形和正方形。 （折一折、比一比、分一分） （1）教师提问“长方形和正方形各有多少条边？” （教师通过课件演示，以及折一折的方法） 答：长方形和正方形都有四条边 （2）教师提问“观察长方形四条边长短，你有什么发现？” （教师课件演示，以及折一折方法） 答：长方形有两条长边，两条短边，两条长边一样长，两条短边一样长。 （3）教师提问“观察正方形四条边长短，你有什么发现？” 答：正方形四条边一样长。 （猜一猜、变一变） 7、教师在钉板摆图形，学生猜。 请同学上前演示，变出教师要求的图形。 巩固新知