五年级上语文教学设计敲开世界冠军的大门浙教版.docxVIP

２、敲开世界冠军的大门 教学目标： 1、能按三项要求预习课文。 2、学会本课15个生字；理解38个新词语的意思，并用“即将”、“终于”造句；联系课文内容，理解3个反问句的意思。 3、能对课文中强烈表达思想感情的语句，读出语气和感情。 4、感受荣国团为祖国而勇于进取的拚搏精神。 教学重点难点： 重点：按三项要求预习课文。 难点：理解插叙的内容和作用；理解容国团不平静的心情。 教 具：投影片 课文录音 教学时间：３课时 第1课时 一、审题激趣。 １、今天我们要学习一篇我国体育史上第一个获得世界冠军的运动员勇夺冠军过程的文章。他是谁？他夺得了哪一项世界冠军？揭题： 敲开世界冠军的大门 ２、读题后，引导学生质疑：读了课题，你想知道些什么？文章会写些什么？课题表达的意思有什么地方不明白？（学生通过认真读课文来解答） ３、让学生思考一下疑难问题：容国团是怎样一个人？“敲开大门”这个词是什么意思？ 二、按三项要求自学课文，结合完成作业本1-3题。 小黑板出示预习提示： （1）自学课文，读通课文。（完成作业本第1题。） （2）读通课文，划出新词，联系上下文或查字典理解意思。 （完成作业本第2题。） （3）边读边想，了解内容，发现疑难问题做出记号。（完成作业本第3题。） 三、检查预习情况。 １、读字词，纠正读音错误。 ２、读课文。（指名读，师生评） ３、讲