英语教研组项目案例.docVIP

英语教研组（区域协作组）研修活动（项目总结） 省市县（区）学校组长姓名：张芳 填表日期：2014.11 现场涉入的观察性研修活动 主题： 源于上位任务目标，通过聚焦确定主题为课堂观察 内容： 基于本地或本校工作计划、要求和实践的研修活动 基于“现场涉入的观察性研修活动”（课堂观察、教研组活动观察） 形式：线上与先下相结合 范围：全校 参与者：所有英语教师 同伴互助：通知、开会 流程： = 1 \* GB3 ①集体听讲座，看案例； = 2 \* GB3 ②分析讨论； = 3 \* GB3 ③理论结合实际开展先下活动； = 4 \* GB3 ④评课 工具：听讲座、看案例。 理论结合实际开展先下活动 专业引领： 组织学校的英语教师开展英语教研活动， 效果及反思：参与数超出预设，在以后的教学中还应开展更多的教研活动。 10. 结论 为切实搞好该课题的研究，课题组全体成员统一了思想认识，哪怕工作再忙，课题研究不能丢，哪怕困难再大，也要持之以恒，努力克服，扎扎实实地做好课题研究；每学期初制订切实可行的计划，期末实事求是地进行总结，围绕主题，注重过程的研究，研究应不离学生，不离课堂，使每一位英语教师都处于研究状态，积极撰写课题小结，以课题研究为契机促进课堂教学的改革。 完善教学设计。教师只有先备好课，课前做好充分的准备，才能上好一堂课，真正实