六年级单元试卷分析.docVIP

试卷分析及跟进辅导方案参考表单 基本信息 学 科 语文 年 级 六 教 师 张华 单 位 通州区南兴小学 课 题 苏教版六年级下册第六单元 试卷分析 （学生答卷总体或局部答题情况的数据统计或典型例子，对存在问题进行归析） 六年级语文下册第二单元试卷分析 　　一、考试情况分析　　本次测试参考49人，人平85.36分，及格率97.8%，良好率91.3%，优秀率76.1%，高分率10.9%最高95分，最低58分。　　二、发现的问题。　　（1）词语积累不够。　　重视积累，就等于给了学生一把学好语文的金钥匙，语文教学效率就会迅速提高。学生平时缺乏大量的阅读、积累、欣赏、感悟，遇到一些较灵活的题，就感到束手无策。　　（2）综合能力薄弱。　　由于学生平时学的知识较规范，缺乏对知识整合的处理，故失分较多。本次考查的内容不仅涉及拼音、词义、逻辑思维训练，还考查学生对短文内容准确理解能力及平时积累词语的能力。由于我们在教学中只注重教材的系统讲解，引导学生对知识的归类、整理及对新旧知识前后渗透的训练相对少些，导致学生对综合性较强试题缺乏独立分析能力，失分较多。对于基础相对较差的学生，审题能力也较差。有的甚至不读题乱写一气，有的没能真正领会句子含义，更缺乏理解的深度。　　（3）书写不规范。　　从整体卷面看，学生的书写情况不容乐观。书写不够端正，字体潦草不规范，今后要加大训练，严