听课记录(圆的周长和面积的复习课)高.docVIP

听课记录 第 13 周 2011 年 11 月 21 日 班级 科目 教学内容 教时 执教教师 六（3） 数学 圆的周长和面积的复习课 1 高瑞雯 教 学 活 动 记 录 点 评 教学过程： 一、概念我熟知 学习方法：通过回忆、查阅书籍以及笔记自己完成填空。然后同桌交流，最后全班订正。 1、圆心到（ ）叫圆的半径，用字母（ ）表示。同一个圆的半径长度（ ）。 2、通过（ ），两端在（ ）的线段叫（ ），用字母（ ）表示。同一个圆的直径长度（ ）。 3、在同一个与圆内，直径与半径的关系是（ ）。 4、绕圆（ ）的长度，叫圆的周长，圆的周长是一条（ ）线。 5、圆的周长总是直径的（ ）倍多一点。实际上，圆的周长除以（ ）的商是一个固定的数，我们把它叫做（ ），用字母（ ）表示。 6、我们用拼接的方法来探讨圆的面积的计算方法。把圆平均分成若干份，拼接的图形像（ ）或（ ）；均分的分数越多，拼接的图形就越接近（ ）。拼出的长方形的长相当于圆的（ ），宽相当于圆的（ ）。 二、我会小结 学习方法：自己根据条件解答问题，并根据自己的解答小结出计算公式。 d=12厘米,C=？ 由以上的计算我小结出圆的周长计算公式是：