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- 2020-02-24 发布于四川
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图形的运动(一);1.通过观察、操作,使学生初步认识轴对称现象,并能够剪出简单的轴对称图形。
2.在探索规律的过程中,初步培养学生的形象思维能力和动手能力。
3.让学生感受对称美并懂得欣赏对称美。自己设计图案,充分发挥学生的想象力和创造力。;游乐场里都有哪些游乐项目?;剪纸 的两边也一样。;剪一剪。;剪一剪。;利用这种方法我们能剪出很多漂亮的图形。;两边一样,中间都有折痕。;对称轴;那么我们应该怎么找对称轴呢?;接下来我们看看对称轴的数量吧!;下面这些图形中,哪些是轴对称图形?;;你能画出这些图形的对称轴吗?;;3、数字0~9中,对称的数字有( )。;2;3;4;想一想,后两个图形的对称轴还可以怎样画?;5;6;聪明的小朋友,你能猜出他们是什么图形嘛?
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