人教版小学六年级下册数学课件第六单元整理和复习 课时10.pptxVIP

整理和复习第10课时 数与代数1.复习通过等量代换从而解决实际问题的方法，复习简单的几何证明方法。2.进一步发展逻辑推理能力和解决问题的能力,体会等量代换对解决问题的重要性。3. 激发学生学习数学、解决数学问题的兴趣。提高学生的合作意识。【重点】掌握通过等量代换解决实际问题的方法。【难点】能够正确的进行等量代换，能够正确的进行逻辑推理。忆一忆已知??=2，??=5,??=??＋??,求2??+??＋??=？因为??=2,??=5,所以2??=2×2=4，2??+??=9又已知??=??＋??,所以2??+??＋??=19。回忆我们学过的知识,想想解决这类问题用什么方法？这体现的就是等量代换的数学思想。用等量代换解决实际问题例1各代表一个数。、、、、（1）已知。求 和 的值。++=24，+=把+ =24中的 换成+ +，这叫等量代换。一个 等于三个 的和。代 换等量代换 + = 24++ +=244× = 24++=6=18=已知是否等于 ？+=160。+ =160，两个等式里都有 ☆，可以利用等式的性质。根据等式的性质,等式两边都减去☆。可以推出○=160-☆,?=160-☆ 。因为☆代表同一个数,所以○=? 。== 160 -