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梁家墩中心学校 “高效课堂”三环节学案 九 年级 历史 学科 上 册 （第 一 单元，第 3 课）第 PAGE 2页共2 页 课 题：第3课 剥夺王权保留王位的革命 主备人： 杨红军 参备教师： 杨心海 使用时间： 学生姓名： 学习目标： 1.简述英国资产阶级革命的原因、经过、结果及意义。 2.通过对英国资产阶级革命过程的掌握，理解英国资产阶级革命的曲折性和不彻底性。3.通过归纳英国资产阶级革命的意义，认识英国资产阶级革命是人类历史上资本主义制度对封建制度的一次重大胜利，具有进步性。 学习重点：英国资产阶级革命爆发的原因和历史意义 学习难点：英国资产阶级革命的不彻底性。 【课前尝试】（课前完成） 1.英国封建统治者极力宣扬“ ”和“ ”的思想，但英国早在中世纪就有对王权进行限制的传统。13世纪初，英国贵族曾迫使国王签署了《 》。 2.1640年，英国爆发了反抗 王朝的封建统治的 。这场革命从一开始就形成了以 为首的封建势力和以 为代表的新贵族相对立的两大阵营，并围绕着 和保证 的问题，展开了激烈的斗争。 3.在内战中， 成为主要领导者，1653年他就任“ ”，成为英国的独裁者。 4.1649年1月30日，英国国王 被推上断头台；1660年， 被立为国王，斯图亚特王朝复辟；1688年，英国社会上层势力发动政变，迎接詹姆斯二世的女婿和女儿到英国执政，此事件被称为“ ”。 5.1689年，英国国会制定并批准了法律文件《 》。对 的权利进行了限制，确立了 拥有最高的基本原则，这种保留统而不治的君主、国会拥有国家最高权力的政治体制被称为“ ”。 『通过预习提出问题与困惑』（课前完成） 【课堂探究】 1. 英国资产阶级革命的领导阶级是 （ ） A．封建贵族 B．地主阶级 C．农民阶级 D．资产阶级和新贵族 2. 下列有关克伦威尔的叙述，错误的是 （ ） A．实行君主专制 B．指挥纳西比战役 C．是英国新贵族的代表 D．担任过护国主 3. 英国资产阶级革命开始和结束的时间是 （ ） A．1640年，1689年 B．1642年，1689年 C．1640年，1688年 D．1649年，1689年 4. 我们认为1640年查理一世为筹集军费召开议会是英国资产阶级革命开始标志，主要因为 A．议会提出了限制王权的要求 B．国王宣布讨伐议会挑起内战 C．议会组建军队与王军交战 D．内战后议会把持了全国政权 （ ） 5. 19世纪英国宪法权威W·白芝洛特说：“上下两院如果做出决定，就是把女王本人的死刑判决书送到她面前，她也不得不签字。”由此可见，英国《权利法案》的颁布表明 （ ） A．国王有名无实，权力被架空 B．资本主义取代了封建主义开始成为趋势 C．商品经济取代自然经济 D．以法律为标志的国家权利取代了专制王权 6. 下列对英国“君主立宪制”的解释，不正确的是 （ ） A．保留君主，但又用宪法限制其权力 B．它比君主专制政体进步 C．它的实质是资产阶级专政 D．君主既是国家元首又是政府首脑 7. 右图形象地反映了近代资本主义的一种民主制度。下列历史文献与这一制度直接相关（ ） A.《独立宣言》B.《拿破仑法典》 C.《权利法案》 D.《临时约法》 8.有人认为英国“革命前是国王的议会，革命后是议会的国王”。是指（ ） A．君主立宪制 B．君主专制制度 C．总统制 D．民主共和制 9．《权利法案》是英国历史上的重要文献，下列有关它的表述正确的是 ①是在克伦威尔主持下制定的一部具有宪法性质的文献 ②颁布于1689年，目的是限制国王的权利 ③以法律的形式对英国国王的权利进行了明显