老师肢体语言对课堂教学影响大.docVIP

老师肢体语言对课堂教学影响大 ?在课堂教学中，老师肢体语言作用是很重要的。师生之间的关系就会得到改善。每一个老师除了具有较好的语言能力外，都应该重视老师肢体语言在教学实践中的重要作用。老师肢体语言,对学生的认识能力和学习效率会有提高。 ??老师肢体语言，能使教学信息得以顺利传授。学生智力潜能的开发与发挥，受其学习过程中情绪状态的影响。学生在课堂上情绪的变化受老师肢体语言行为的制约。老师的表情、眼神、身姿、手势无不影响着学生的心境和态度,进而对学生的情绪产生极大的暗示性和感染力。老师师积极的肢体语言会促进学生的智力活动,使学生产生一种轻松愉快、自然明朗的情感。积极的情绪和愉悦的心境有利于教学信息的传授、加工和储藏,并能激发学生的学习动机。老师一个信任的目光，一个赞赏的微笑都会给学生带来巨大的精神力量。老师和谐有度的教态必然会赢得学生的信任和尊敬，使其保持学习兴趣，发挥思维潜力，因而形成活跃的课堂气氛。活跃的课堂气氛无疑对整个教学信息传授起着非常重要的作用。 老师肢体语言能吸引学生注意力,有利于组织、优化教学。教学过程是学生有意注意与无意注意交替运用、共同发挥作用的认识过程。单靠有意注意支撑学习会使学生疲倦,难以持久。老师必须根据学生的特点充分发挥无意注意的作用。如讲课过程中教师的那种富于变化的表情、抑扬顿挫的语调、变换的节奏,配以指引性手势或加强性手势并自觉地变换身体姿态、视线和与学