五年级下册语文教案8神奇的克隆2苏教版.docVIP

神奇的克隆 【教材解读】 《神奇的克隆》是一篇科普说明文，文章中心突出，条理清楚，按照什么是克隆——分类举例说明克隆的情形——克隆造福人类，前景诱人的顺序铺排展开。克隆是全文的中心，神奇是全文的关键。 【教学目标】 知识与能力： 1．能正确、流利、有感情地朗读课文。 2．学会本课的7个生字，两条绿线内的3个字只识不写。理解由生字组成的词语。 3．理清课文的思路，理解课文内容，了解克隆技术的发展、成就和意义。 过程与方法： 朗读，讨论，探究，分析，归纳。 情感态度价值观： 培养学生勤于思考、热爱科学的精神。 【教学重难点】 理解课文内容，理清课文层次，了解克隆的相关知识，了解当前世界克隆技术的发展、成就和意义，培养学生勤于思考、热爱科学的精神。 【教学策略与设计说明】 《语文课程标准》指出：阅读说明性文章要能“抓住要点，了解文章的基本说明方法”，教学本文可以按下列步骤进行：通过自读了解克隆的定义，自然界的植物、低等生物和高等动物的克隆现象及克隆的前景——师生互动，理解说明文的一般特点和常用的说明方法——布置练习题，搜集相关信息，进一步扩大知识面。精读课文，理解说明方法。 【课前准备】 查阅有关资料，了解当前世界克隆技术发展的情况，了解更多有关克隆的信息。为课堂教学提供参考。 布置学生课前预习课文，把课文读通读熟，对课文内容 有大致的了解。 【总课时】 两课时 【教学过程】 第一课时