五年级下册语文教案11晏子使楚人教新课标.docVIP

11 晏子使楚 教学目标：1．会认8个生字，会写14个生字。能正确读写“面不改色、安居乐业”等词语。2．理解课文内容，体会晏子能言善辩的才能和维护国家尊严的精神。3．理解句子间的逻辑关系，学习简单的推理。教学重点：体会晏子语言的巧妙，并从他机智的回答中体会人物的特点。教学难点：体会晏子能言善辩的才能和维护国家尊严的精神。课时安排：1课时 教学过程：????????????????????? 第一课时一、解释课题，导入课文 1.出示课题“宴子使楚”。理解“使”，出使。 2.介绍宴子。说明“子”是古代对对有学问有贡献的男性的尊称。说说，你知道中国古代还有哪些著名的人物。比如：孔子、孟子等。 3.说说课题的意思。二、初读课文，整体感知1．请同学们自由读课文，要求：（1）根据拼音，读准生字词的读音，把课文读通顺。（2）想想楚王是怎样让晏子受到难堪的？2．检查自学情况（1）生字新词（注意“大夫”的读音，现在读“dài fu”,是“医生”的意思,过去读“dàfū”，是官职的称呼。）（2）想想楚王让晏子受到几次难堪？分别是什么？最终的结果又怎样？ （三次。分别是让晏子钻狗洞；说齐国无人才，瞧不起晏子；说齐国人没出息，好偷盗。楚王不敢不尊重晏子了。）三、深入阅读，体会智慧1．从三个故事中任选一个，找出晏子的话，想想晏子的话到底有什么样的威力，能化楚王对