五年级下册语文教案7.儿子的创意西师大版.docVIP

7.儿子的创意 教学目标 1．自主学会本课生字，能工整地书写、正确地运用。 2．正确、流利、有感情地朗读课文，了解文章大意，感受儿子创意的精彩和它给母亲带来的震撼，体会作者对创造力的赞赏之情。 3．联系上下文的具体语境，理解词句的含义以及在表情达意上的作用。 重点难点 　感受“儿子”创意的精彩之处，体会人物的思想感情。 教学课时 2课时 　第一课时 【课时目标】 学习掌握生字词语。 初步理解课文内容，了解文章的写作顺序，理清脉络。 【教具准备】 教师：准备几张具有创意的广告图片。学生：了解作者毕淑敏，搜集有关“创意”的例子。 【教学过程】　一、从课题入手，整体感知1．出示几张具有创意的广告图片，让学生猜猜这些是什么产品的广告，让学生 对 “创意”有所感知，随后谈谈自己对“创意”的理解。 引出本课课题：儿子的创意（板书）。　读课题，并质疑。如：儿子的创意是什么？3．了解作者毕淑敏：请学生谈谈自己对毕淑敏的了解，教师适当补充。　出示毕淑敏简介： 毕淑敏，1952年10月出生于新疆伊宁，中共党员，国家一级作家、内科主治医师、北京作家协会副主席、北京师范大学文学硕士，心理学博士方向课程结业，注册心理咨询师。1969年入伍，在高原部队当兵11年。历任卫生员、助理军医、军医等。从事医学工作20年后，开始专业写作，1989年