教案《快乐拥抱》MicrosoftWord文档.docVIP

中班教育活动:社会领域《快乐拥抱》 活动目标： 1．感受轻轻地拥抱很温暖很幸福,是一种表达爱和情感的方式。 2．乐意与同伴合作游戏，体验游戏的快乐，感受合作的力量。 活动准备： 故事ppt、轻柔的音乐、海浪的音乐、报纸若干张。 三、活动重点：感受拥抱的幸福，传递爱。难点：两人合作拥抱游戏。 活动过程： 聆听故事《拥抱》。 教师播放ppt，一边跟音乐讲述故事。 提问：狮子一开始看到书上的小动物和小朋友拥抱在一起，它感觉什么样？（很害羞）后来狮子为什么想试一试拥抱？（温暖、喜欢） 看图片感受拥抱的感觉。 教师：我们看一看小动物和小朋友他们拥抱在一起的表情是什么样的？海豚和小男孩拥抱在一起、鹿和、、、、、、、（笑眯眯、很开心、很幸福、很温暖） 教师：狮子很孤单，他看到书上的小动物们拥抱在一起，它也想试一试拥抱的感觉。那你们呢？你们是不是也想和狮子一样也想试一试拥抱的感觉呢？我们请好朋友拥抱在一起。 3．幼儿尝试拥抱。 在轻柔的音乐声中，好朋友两两的拥抱在一起。教师从旁提示幼儿：轻轻地把眼睛闭起了感觉一下。 请幼儿说一说：和好朋友拥抱的感觉。 请一对小朋友再来拥抱一下。大家看一看他们拥抱是什么样的。 教师：刚才我看到小朋友轻轻拥抱在一起很舒服很温暖，可有的小朋友抱在一起晃来晃去，感觉很危险，就没那么舒服了。拥抱的时候让人感觉很舒服，最好是轻轻地拥抱。 4.幼儿再次拥抱。 教师：我们再来拥抱一下，记住让你的朋友觉得抱在一起很舒服，闭上眼睛静静的享受。 幼儿拥抱在一起，教师为孩子录像。 教师：老师把刚才小朋友拥抱录了下来，我们来看看大家很开心很幸福的样子。 5.引导幼儿讨论：我们在什么时候拥抱过？拥抱过谁？为什么和他拥抱？ 教师：其实拥抱就是一种身体语言，是一种表达爱和情感的方式。如果你学会了拥抱就可以得到更多人的喜欢，就可以交到更多的朋友。 6.游戏：快乐岛 教师：刚才小朋友拥抱在一起很温暖很快乐，下面我们就一起玩一个拥抱的游戏：快乐岛。 请小朋友们和好朋友到前面来，老师摆放报纸：我们把报纸变成一个个神奇的快乐岛。我们和好朋友一起到海边游泳，一会儿大风浪来啦，两个好朋友要马上拥抱着站到岛上去，千万别掉到海里去。 游戏开始，在音乐声中，幼儿做游泳状，大风浪声音起，教师提示幼儿和自己的好朋友两个人一起躲到快乐岛上拥抱在一起，小心脚别掉在报纸外面。教师巡视检查，提示幼儿抱稳，脚站好。 第二遍游戏，教师：风浪过去了，海水把快乐岛淹没了一半，我们的快乐岛变小了。（教师引导幼儿把报纸折起来一半）幼儿游戏，教师巡视幼儿抱和站的情况。 第三遍游戏，教师：虽然海浪很大，但是我们的好朋友还是安全的站在了岛上。现在风浪过去了，可是快乐岛又被淹没了一半，变得更小了，可需要小朋友开动脑筋了，怎样才能和好朋友站在这么小的岛上不掉下来？（再把报纸折一半）幼儿游戏。教师：这次啊很多小朋友的小脚都掉到海里，有一对好朋友站好了，这对好朋友是怎样做的呢？我们大家来看一看：一个双脚站一个单脚站。 第四遍游戏，教师：咱们再来试一下，看看能不能都安全地站在岛上。幼儿游戏。 教师小结：这次我们有更多的好朋友安全地站到了岛上，两个小伙伴相互照顾互相合作获得了成功，孩子们你们玩得开心吗？回到家里可以和爸爸妈妈玩这个游戏，看看还有没有其他的好办法站到这么小的快乐岛上！