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200 ---200 学年度第二学期
小学信息技术
四年级
一、教学计划
进度：
第一周：第9课 58~59页
第二周：第9课 60~62页
第三周：第10课 63~68页
第四周：第10课 69~72页
第五周：第11课 73~75页
第六周：第11课 76~80页
第七周：第12课 81~84页
第八周：第12课 85~86页
第九周：第13课 87~88页
第十周：第13课 89~90页
第十一周：第14课 91~93页
第十二周：第14课 94~96页
第十三周：第15课 97~100页
第十四周：第15课 101~105页
第十五周：第16课 106~110页
第十六周：第17课 111~118页
教育：
1、学习管理文件与文件夹。
2、认识画图程序。
3、学会绘制一幅简单的画。
4、学会在计算机上画直线与曲线。
5、学会用计算机绘制一幅“海底世界”图。
6、学做电子贺卡。
教养：
1、培养学生对信息技术课的兴趣。
2、锻炼学生上机的正确操作姿势。
3、掌握正确的指法。
培养学生的操作能力。
教材分析：
本套教材的编写思想为：以实施素质教育、培养创新精神和实践能力、提高信息素养为理念，以“任务驱动”为引领，以“做中学”、“情境中学”、“活动中学”和“过程中学”等为主要方法来组织和安排教材内容，注重结合学生的实际生活和学习环境设计活动，力求使学生在活动过程中掌握应用信息技术的方法。在内容的编写上选用了有利于启发学生思维，对学生能力发展有良好促进作用的信息技术知识，并给学生留有一定独立思考和自主探究的空间，帮助学生通过已知去认识未知，体现了以学生发展为中心的教学法。在呈现形式上，采用双卡通人物对话来设置问题情境，寓学于乐，以利于激发学生的学习兴趣。教材还增加了网页制作、程序语言设计和机器人等内容，体现了信息技术最新发展趋势。
本册教材分三个模块，共17课。本学期教学以下内容：文件与文件夹的管理（一）、（二），认识画图程序，绘制一幅简单的画，直线与曲线，画几何图形，海底世界，贺卡的制作。
二、教学设计。
第11课 认识画图程序
教学内容：
⒈启动画图程序。
⒉认识画图程序窗口。
⒊认识画图工具箱。
⒋改变画质的颜色。
⒍调整画纸的大小。
⒎清除图画。
⒏打开一幅图画。
⒐退出画图程序。
教学目标：
⒈认识画图窗口的组成。
⒉掌握画图工具的使用方法。
教学重难点：
画图工具的使用方法。
教学时间：
4课时。
第一课时
教学内容：
⒈启动画图程序。
⒉退出画图程序。
教学目标：
学会启动和退出画图程序。
教学过程：
一、导入新课。
师：用计算机画画是非常有趣的，我们可以借助Windows提供的画图程序来绘制漂亮的图画。
二、学习新课。
⒈启动画图程序。
①单击“开始”。
②用鼠标指向“所有程序”。
③将鼠标指向“附件”。
④单击“画图”即可打开画图程序。
⒉退出画图程序。
方法一：用鼠标单机画图窗口右上角的“关闭”按钮。
方法二：用鼠标单击“文件”菜单，选择“退出”命令。
⒊解释“画图”程序退出时的对话框。
是：先保存再退出。
否：不保存退出。
取消：不退出继续画图。
三、欣赏绘画作品。
四、小结。
第二课时
教学内容：
⒈认识画图程序窗口。
⒉认识画图工具箱。
教学目标：
认识画图程序窗口和工具箱。
教学过程：
一、启动画图程序。
二、认识画图程序窗口。
教师介绍以下内容：
标题栏
菜单栏
工具栏
滚动条
颜料盒
画纸
三、认识画图工具箱
教师介绍工具箱。
四、练习。
⒈学生打开画图程序窗口观察各内容。
⒉指向工具箱认识画图工具。
五、小结。
第三课时
教学内容：
⒈改变画纸的颜色。
⒉改变画纸的大小。
教学目标：
学会改变画纸的颜色和大小。
教学过程：
一、改变画纸的颜色。
⒈前景色（左击）：画笔的颜色。
背景色（右击）：画纸的颜色。
⒉选色。
①单击鼠标右键，选择黄色作为背景色。
②选择“填充”工具。
③在画纸上单击鼠标右键，画纸变成了黄颜色。
二、调整画质的大小。
⒈在“画纸”的右下角、底部和右侧有三个蓝色的控制点，把鼠标移动到这些控制点上时，指针变为双向箭头，这时拖动鼠标就可以改变画纸的大小。
⒉用放大镜。
三、操练。
四、小结。
第四课时
教学内容：
⒈清除图画。
⒉打开一幅画。
教学目标：
⒈学会清除图画。
⒉会打开一幅画。
教学过程：
一、清除图画。
师：“橡皮”工具可擦除原来的画面，“清除图像”可快速擦除画面。
方法：
⒈用鼠标单击“图像”菜单。
⒉单击“清除图像”选项。
二、打开一幅图画。
⒈单击“文件”菜单。选择“打开”选项，弹出“打开”对话框。
⒉单击“示例图片”，再单击“打开”按钮。
⒊单击文件名“winte”图标，再单击“打开”按钮。
三、操练。
⒈右击色块后，执行“清除图像”看一看变化
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