七上第三单元教案.docVIP

二次备课 二次备课 PAGE PAGE 1 11 春 主备人: 石文艳 备课组成员：王芳扬 曹良 目标分析： 1．流利、有感情地朗读课文，感知课文内容，体会作者的情感。 2．学习作者抓住特点、多角度、按顺序描写景物的写法。 3．揣摩、品味本文优美的语言。 4．体会作者借景抒情的语言特点。 教学重难点： 1．反复朗读课文，感知内容，体会作者的感情。 2．揣摩词语，品味文中优美的语言。 本课分为 2 课时完成： 分课时设计： 第一课时 总第____课时 备课时间: 10.7 授课时间: 教学步骤： 一、导入新课 二、听课文朗读录音，要求： 1．注意朗读的语气、语速、语调及重音的把握。 2．学生边听边思考： a.本文主要写了什么内容? b.文中具体描绘了哪五幅春景图? c.抒发了作者对春天怎样的感受? d.你觉得春天还像什么?你还能用别的比喻来赞美春天吗? 3．听读之后，学生默读课文，找出自己不懂的词句。? 4．学生自由朗读，讨论、明确上面的问题 。 三、熟读课文，整体感知内容，然后理清本文写作的思路： （学生讨论、发言，教师启发学生归纳） 第一部分(第1段)：盼春 第二部分(第2－7段)：绘春 第三部分(第8－10段)：赞春? 四、研读与赏析?：