任务表单：个人自我诊断ＳＷＯＴ分析表（伍惠爱）.docVIP

一、自我分析 对达成目标有帮助的 对达成目标有害的 内部 （组织） Ｓ　优势 Ｗ　劣势 责任心强； 热爱生活，热爱工作，心态较好； 不断追求提高自身教学能力，善于总结经验； 能有计划地安排自己的工作 安于现状，缺乏竞争意识； 教学专业研究不够深入； 教学技巧有待提高 外部 （环境） Ｏ　机遇（庆幸条件） Ｔ　威胁（挑战） 网络时代的进步，容易获取大量的信息； 学校硬件设施齐备，而且给老师提供的学习机会较多； 社会对教师地位的尊重程度较高，比较有优越感 时代发展的步伐快，有时觉得压力挺大的； 比自己年轻的老师更善于捕捉潮流的动态。 二、我的对策 Ｕ——用（优势） Ｓ——停（劣势） 1. 积极观摩公开课，在实践中提高； 2. 多向其他老师学习，取长补短； 3. 多看专业书籍，提高理论水平 1. 多看优秀教学视频； 2. 多撰写论文 Ｅ——抓（机遇） Ｄ——御（威胁） 1、抓住机遇，认真培训，认真学习，认真听取他人的意见和建议，博采众家之长为我所用，与时俱进；2、抓住机遇，积极参加教师教学大比武竞赛活动，努力提高教学技能。3、抓每分每秒，努力学习理论知识； 1、处于信息多元化时代，学生的知识面更广，问题也会更多，对老师的要求会更高； 2、学生多数为独生子女，家长对子女的期望值比以前更高；对老师的教育方式，教育水平要求也更高； 3、这是一个人才辈出的时代，落后就要被淘汰；