游戏活动在小学英语单词教学中的应用设计.docVIP

游戏活动在小学英语单词教学中的应用设计 一、教学内容： 主要学习五种颜色的词汇white ,black ,brown ,pink ,orange。 二、教学目的 通过Let’s do的活动来巩固和运用语言。通过游戏活动等，让学生逐步达到交际运用所学五种颜色的目的，从而培养学生学习英语的兴趣及创新思维。 三、教学目标： 听、说、认、读white ,black ,brown, pink ,orange这些表示颜色的新单词，巩固以前学过的颜色单词。 四、教具准备： 学生准备彩色的画笔；教学用的多媒体课件；教师准备五个小型奥运福娃。 五、课前对学习者分析： 在学习本课前，学生已经学习了五个颜色单词，学生对色彩这方面的内容比较感兴趣，在前面词汇学习的基础上，再学习另外五种颜色，教师利用多媒体和其他教具给学生提供一个有趣、轻松的学习环境，学生更易理解，学得更快。 六、教学游戏的选择： 我为单词教学选择了一个flash，名字为“颜色艺术”，游戏由两关组成，第一关的游戏规则是找出英文单词所代表的松鼠挤出来的颜色。学生每进行一次选择，松鼠便会及时地给出评价让学生知道自己所选单词是正确还是错误，一旦选择超过三次错误或者到了规定的时间游戏者还没有完成任务，游戏结束。第二关的游戏规则是在规定的时间内根据图片上所写的英文填色，也是有三次选择错误的机会。最后正确完成填涂图片，游戏便会出现绚丽的烟花，并在最后给